المستخلص
   تناول البحث وضع تصور مقترح لتوظيف الکوبونات التعليمية في تحقيق العدالة الاجتماعية لطلاب الجامعة في مصر, وذلک للوصول إلى متطلبات تطبيق الکوبونات التعليمية في الجامعات المصرية ومعوقات إنشائها, ويأتي البحث في ثلاثة محاور, المحور الأول الإطار النظري والذي تم فيه عرض ماهية الکوبونات التعليمية والأهداف والأهمية والأنواع وأشکال التمويل بهذا النظام ومراحل تطبيقه, بالإضافة إلى إلقاء الضوء على العدالة الاجتماعية من حيث المفهوم وأنواعها ومبادئها وأهميتها ثم طبيعتها بالجامعات المصرية, کما تناول البحث في محوره الثاني الدراسة الميدانية والتي جاءت في محورين هما: المحور الأول والذي يقيس معوقات تطبيق الکوبونات التعليمية في الجامعات المصرية, بينما المحور الثاني يقيس متطلبات تطبيق الکوبونات التعليمية في الجامعات المصرية, وقد تم تطبيقها على عينة من خبراء التربية في کليات التربية, وتوصل البحث إلى أن الکوبونات التعليمية نظام مهم جدير بالتطبيق لتحقيق العدالة الاجتماعية, وذلک من خلال توجيه الدعم لمستحقيه, وتوفير تکافؤ للفرص التعليمية لکل طالب, بالإضافة إلى تحقيق موارد جديدة للجامعة لدعم التعليم, وبالتالي رفع مستوى جودتها وخدماتها التعليمية, وأخيراً تناول البحث في محوره الثالث التصور المقترح لتوظيف الکوبونات التعليمية في تحقيق العدالة الاجتماعية لطلاب الجامعة في مصر.