ملخص الدراسة:

يُعٌد الشعور بالعزلة مشكلة اجتماعية رئيسة، وخبرة شخصية مؤلمة يتعرض لها الأفراد في مرحلة من مراحل حياتهم، إنَ العزلة تظهر في جميع المراحل العمرية للفرد، وان جميع الناس يشعرون بها، ولكن بدرجات متفاوتة، واوقات مختلفة إلا إنها تبلغ ذروتها في مدة المراهقة، وإنّ العزلة الاجتماعية تُعدٌ مظهرا من مظاهر السلوكات السلببة لدى الانسان. هدف البحث الحالي التعرف بــ:قياس العزلة الاجتماعية لدى طلبة المرحلة المتوسطة.دلالة الفرق في العزلة الاجتماعية لدى طلبة المرحلة المتوسطة بحسب متغير الجنس. مجتمع البحث الحالي هم طلبة المرحلة المتوسطة في مديرية تربية الكرخ /الثالثة بمحافظة بغداد للعام 2014/2015، اما عينة البحث لاستخراج الخصائص السيكومترية للفقرات المقياس (400) طالب وطالبة موزعة بالتساوي على متغير الجنس (ذكور ،اناث)، أما عينة التطبيق النهائي ،فكانت (200) طالب وطالبة بالتساوي ،موزعة على متغير الجنس، كما اعتمدت الباحثة مقياس العزلة الاجتماعية للباحث (عبد الله علي الرواجفة: 2004) ويتكون من (116) فقرة، استخراج الباحثة الخصائص السيكومترية للفقرات في الصدق الظاهري، تم استبعاد (28) فقرة لم تحظَ بموافقة الخبراء .، وعند استخدام الوسائل الاحصائية توصلت الباحثة للنتائج الاتية :1- أظهرت نتائج البحث ان مستوى العزلة الاجتماعية عند عينة البحث كان منخفضا.2- لا يوجد فرق دال احصائيا بين طلاب وطالبات المرحلة المتوسطة بالعزلة الاجتماعية. واعتماداً على هذه النتائج أوصت الباحثة بعدد من التوصيات واقترحت الباحثة إجراء عددِ من الدراسات استكمالاً لهذا البحث .