ملخص الدراسة:

استهدف البحث الحالي الاهداف الأتية : 1-قياس الهندسة النفسية ( البرمجة الايجابية – السلبية للذات ) لدى طلبة الجامعة .2-تعرف الفروق في الهندسة النفسية ( البرمجة الايجابية – السلبية للذات ) لدى طلبة الجامعة على وفق متغيري الجنس ( ذكور ، واناث ) والتخصص ( علمي ، وانساني) .3-قياس اساليب التفكير لدى طلبة الجامعة .4-تعرف الفروق في اساليب التفكير لدى طلبة الجامعة على وفق متغيري الجنس (ذكور، واناث) والتخصص (علمي، وانساني) .5-تعرف العلاقة بين الهندسة النفسية واساليب التفكير لدى طلبة الجامعة .تحقيقا لأهداف البحث اعدت الباحثة مقياس الهندسة النفسية ( البرمجة الايجابية – السلبية للذات ) ومقياس اساليب التفكير وكما يأتي : 1-صياغة ( 20) موقفاً تصف الهندسة النفسية ( البرمجة الايجابية – السلبية للذات ) موزعة بواقع (4) مجالات ولكل مجال (5) مواقف ولكل موقف (3) اختيارات .2-صياغة (18) موقفاً تصف اساليب التفكير الخمسة وكل موقف متبوع بـ ( 5) اساليب تفكير مختلفة، اذ طبقت الباحثة المقياسين على عينة مكونة من (200) طالب وطالبة من الجامعة المستنصرية الدراسة الصباحية من (الذكور ، والاناث) للتخصصات (العلمية ، والانسانية) للعام الدراسي 2014-2013 وبعد معالجة البيانات احصائياً باستعمال الاختبار التائي لعينة واحدة والاختبار التائي لعينتين مستقلتين ، ومعامل ارتباط بيرسون ، ومعادلة الفا كرونباخ ، وتحليل التباين الثنائي .