“شبكة الشكل الجانبي للسمات الدافعية لدى لاعبي بعض الألعاب ألفرقيه و الفردية و القتالية” pdf
ملخص الدراسة:
هدفت الدراسة إلى:- التعرف على مستوى السمات الدافعية لدى لاعبي الألعاب الفرقية والفردية والقتالية - تصميم شبكة الشكل الجانبي للاعبي الألعاب الفرقية والفردية والقتالية في أبعاد مقياس السمات الدافعية.واجري البحث على عينة تألفت من (161) لاعبا من لاعبي أندية الفتوه و دهوك و اربيل والبيشمركة والسليمانية والمستقبل و باشكوتن و ارمن و المتمثلين بالعاب ( كرة القدم،العاب القوى،التايكواندو) وتم جمع البيانات باستخدام مقياس تقدير السمات الدافعية الرياضية المعد من قبل (Tutko and Richard) والمعرب من قبل محمد حسن علاوي. واستنتج الباحث :- يتميز أفراد عينة البحث بشكل عام بوجود مستويات مشتركة ومقبولة من السمات الدافعية للانجاز(الحالة التدريبية ، الضمير الحي، الثقة بالآخرين ، الحافز، التحكم الانفعالي، الصلابة ). - يتميز أفراد عينة البحث بشكل عام بوجود مستويات عالية ومشتركة من السمات الدافعية للانجاز(المسؤولية والثقة بالنفس).- تميز لاعبو الالعاب الفرقيه بسمة القياده مقارنة بلاعبي الالعاب الفرديه و القتاليه . - تميز لاعبو الالعاب الفرديه بسمة التصميم مقارنة بلاعبي الالعاب الفرقيه و القتاليه.- تميز لاعبو الالعاب القتاليه بسمة العدوان مقارنة بلاعبي الالعاب الفرقيه و الفرديه .وأوصى الباحث :- استخدام شبكة الشكل الجانبي للسمات الدافعية لدى أفراد عينة البحث في عملية التقويم للسمات الدافعية.- تشخيص السمات الدافعية التي حصلت على درجات عالية وفي ضوء الفعالية الممارسة ومحاولة تطويرها باستمرار لدى اللاعبين .- تشخيص السمات الدافعية التي حصلت على درجات منخفضة وفي ضوء الفعالية الممارسة ومحاولة تشخيص الأسباب الرئيسية التي كانت وراء هذا الانخفاض .- إجراء اختبارات دورية لتقييم السمات الدافعية لرياضية للاعبي لدى أفراد عينة البحث.- اشتراك المدربين في دورات تضمن كيفية الإعداد النفسي للاعبين عند وضع المناهج التدريبية
خصائص الدراسة
-
المؤلف
م.م احمد إسماعيل عبد الله
-
سنة النشر
2011
-
الناشر:
مجلة الثقافة الرياضية - جامعة تكريت
-
المجلد/العدد:
المجلد 3 ، العدد 1
-
المصدر:
المجلات الاكاديمية العلمية العراقية
-
الصفحات:
الصفحات 281-319
-
نوع المحتوى:
بحث علمي
-
اللغة:
العربية
-
ISSN:
2073-9494
-
محكمة:
نعم
-
الدولة:
العراق
-
النص:
دراسة كاملة
-
نوع الملف:
pdf
معلومات الوصول
-
رابط الدراسةhttps://www.iasj.net/iasj/download/b0aaf2a810f0ac89