ملخص الدراسة:

هدفت الدراسة إلى التعرف على التوافق المهني والمسئولية الاجتماعية وعلاقتهما بمرونة الأنا لدى معلمي التربية الخاصة ، بمؤسسات التربية الخاصة بمحافظات غزة ، كما هدفت إلى التعرف على مستوى تلك المتغيرات، ومدى علاقة التوافق المهني والمسئولية الاجتماعية بمرونة الأنا. وقد تحددت مشكلة الدراسة في التساؤلات الآتية : 1- ما مستوى التوافق المهني لدى معلمي التربية الخاصة ؟ 2- ما مستوى المسئولية الاجتماعية لدى معلمي التربية الخاصة ؟ 3- ما مستوى مرونة الأنا لدى معلمي التربية الخاصة ؟ 4- هل توجد علاقة بين مستوى مرونة الأنا و مستوى التوافق المهني لدى معلمي التربية الخاصةً ؟ 5- هل توجد علاقة بين مستوى مرونة الأنا و مستوى المسئولية الاجتماعية لدى معلمي التربية الخاصةً ؟ 6- هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التوافق المهني تعزى لمتغير(الجنس – الحالة الاجتماعية – المؤهل العلمي – سنوات الخبرة – نوع الإعاقة التي يعمل معها – فئة المعلم – الدخل الشهري) ؟ 7- هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى المسئولية الاجتماعية تعزى لمتغير (الجنس – الحالة الاجتماعية – المؤهل العلمي – سنوات الخبرة - نوع الإعاقة التي يعمل معها – فئة المعلم – الدخل الشهري) ؟ 8- هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى مرونة الأنا تعزى لمتغير (الجنس – الحالة الاجتماعية – المؤهل العلمي – سنوات الخبرة - نوع الإعاقة التي يعمل معها – فئة المعلم – الدخل الشهري) ؟ وللإجابة عن تلك التساؤلات تم تطبيق أدوات الدراسة ( مقياس التوافق المهني، مقياس المسئولية الاجتماعية، مقياس مرونة الأنا ) ، وهذه المقاييس من إعداد الباحث، وتم عرض المقاييس على بعض المحكمين، وتم التأكد من صدقها وثباتها . واستخدم الباحث عدداً من الأساليب في المعالجة الإحصائية، وهي : ( معامل ألفا كرونباخ، والتجزئة النصفية،المتوسطات الحسابية، التكرارات ، الوزن النسبي، معامل ارتباط بيرسون، اختبار مان ويتني ) . وقد أشارت النتائج إلى ما يلي : 1- أن الوزن النسبي لدى العينة لمقياس التوافق المهني بلغ 73.3% وهذا يشير إلى أن هناك مستوى من التوافق المهني فوق المتوسط . 2- أن الوزن النسبي لدى العينة لمقياس المسئولية الاجتماعية بلغ 84.6% وهذا يشير إلى أن هناك مستوى عالياً من المسئولية الاجتماعية. 3- أن الوزن النسبي لدى العينة لمقياس مستوى مرونة الأنا بلغ 75% وهذا يشير إلى أن هناك مستوى من مرونة الأنا فوق المتوسط. 4- أن معامل ارتباط بيرسون بين مرونة الأنا والتوافق المهني يساوي 0.527 وهو معامل ارتباط ايجابي قوي مما يعني أن العلاقة طردية قوية، أي كلما زادت مرونة الأنا زاد التوافق المهني والعكس صحيح. 5- أن معامل ارتباط بيرسون بين مرونة الأنا والمسئولية الاجتماعية يساوي 0.801 وهو معامل ارتباط ايجابي قوي مما يعني أن العلاقة طردية قوية، أي كلما زادت مرونة الأنا زادت المسئولية الاجتماعية والعكس صحيح. 6- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التوافق المهني تعزى لمتغير (الجنس – الحالة الاجتماعية – المؤهل العلمي – سنوات الخبرة - نوع الإعاقة التي يعمل معها – فئة المعلم – الدخل الشهري) . 7- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى المسئولية الاجتماعية تعزى لمتغير (الجنس – الحالة الاجتماعية – المؤهل العلمي – سنوات الخبرة - نوع الإعاقة التي يعمل معها – فئة المعلم – الدخل الشهري) . 8- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى مرونة الأنا تعزى لمتغير (الجنس – الحالة الاجتماعية – المؤهل العلمي – سنوات الخبرة - نوع الإعاقة التي يعمل معها – فئة المعلم – الدخل الشهري) .

توثيق المرجعي (APA)

فحجان, سامي خليل (2010). التوافق المهني والمسئولية الاجتماعية وعلاقتهما بمرونة الأنا لدى معلمي التربية الخاصة. الجامعة الإسلامية - غزة. 18114