ملخص الدراسة:

مقدمة : يمثل السلوك العدواني عند الأطفال قضية مهمة ليست على مستوى الأسرة والمؤسسة (دار الإيواء) فقط إنما في مجمل السلوك الاجتماعي في المجتمع ككل , وذلك لأنها تؤثر في حياة الفرد والمجتمع تأثيراً سلبياً يقوض الكثير من عوامل تماسكه , وانطلاقا من الدراسات الحديثة السابقة في مجال السلوك العدواني والبرامج الإرشادية للتخفيف منه, قمت بالدراسة الحالية للوصول للأهداف التالية : أهداف الدراسة: هدفت الدراسة إلى : 1-التحقق من مدى فاعلية البرنامج المقترح للتخفيف من السلوك العدواني لدى أطفال مؤسسات الإيواء في قطاع غزة 2-التعرف إلى مدى استمرار تأثير البرنامج المقترح للتخفيف من السلوك العدواني لدى أطفال مؤسسات الإيواء في قطاع غزة. 3- التعرف إلى درجة السلوك العدواني لدى أطفال مؤسسات الإيواء في قطاع غزة. 4- التعرف إلى الفروق بين الذكور والإناث في درجات السلوك العدواني لدى أفراد المجموعة التجريبية في القياس البعدي والقياس التتبعي . أهمية الدراسة : تنبع أهمية الدراسة من الاعتبارات التالية: 1- تعتبر الدراسة من أوائل الدراسات التي أجريت في صورة برنامج إرشادي على عينة من أطفال مؤسسات الإيواء في قطاع غزة . 2- قد يساعد البرنامج المقترح على التخفيف من السلوك العدواني لدى أطفال مؤسسات الإيواء في قطاع غزة. 3- الدراسة الحالية تناولت فئة أكد على أهميتها العديد من العلماء والباحثين. وحسب معرفة الباحث لا يوجد برامج إرشادية للتخفيف من السلوك العدواني لدى أطفال مؤسسات الإيواء وخصوصاً في قطاع غزة. 4- قد يستفيد من هذه الدراسة المرشدين والعاملين في مؤسسات الإيواء والمهتمين بهذه الفئة للتخفيف من السلوك العدواني. 5- قد يستفيد من الدراسة الباحثين والمختصين ومراكز الطفولة والمؤسسات التي تقوم برعاية الأيتام. 6- التخفيف من السلوك العدواني إلى أقصى درجة لدى أطفال مؤسسات الإيواء . اقتصرت الدراسة على قرية الأطفال (SOS ) والذين يبلغ عددهم (53) طفلاً وطفلة , وأعمارهم (من 9-13) الذين يعيشون في هذه القرية بمحافظة رفح , وتكونت عينت الدراسة من مجموعة تجريبية واحد من (12) طفلاً (6) ذكور , (6) إناث , بناءاً على أعلى الدرجات في مقياس السلوك العدواني . أدوات الدراسة : 1- مقياس السلوك العدواني (إعداد الباحث) 2- برنامج إرشادي مقترح (إعداد الباحث) الأساليب الإحصائية : قام الباحث بمعالجة البيانات إحصائياً باستخدام : 1- المتوسط الحسابي والانحراف المعياري 2- اختبار مان _ويتني Mann – Whitney test (U) للعينات المستقلة 3- ويلكوكسون للعينات المرتبطة نتائج الدراسة : وبينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس السلوك العدواني وأبعاده ولقد كانت الفروق دالة إحصائياً عند مستوى دلالة (0.05) وهذا يعني وجود فروق بين التطبيقين القبلي والبعدي وأثر للبرنامج المطبق. وبينت النتائج أن أثر البرنامج كان كبيراً وكان ذلك واضحاً من معامل إيتا حيث كان حجم التأثير كبير, بعد تطبيق البرنامج وخلال فترة المتابعة وكان له تأثير إيجابي في حياة أطفال مؤسسات الإيواء وهذا ما كان واضحاً من نتيجة القياس التتبعي بعد فترة شهر من تطبيق البرنامج .

توثيق المرجعي (APA)

عياش, جهاد عطية شحادة (2009). مدى فاعلية برنامج إرشادي مقترح للتخفيف من السلوك العدواني لدى أطفال مؤسسات الإيواء في قطاع غزة. الجامعة الإسلامية - غزة. 18168