ملخص الدراسة:

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى التزام مديري المدارس الأساسية الدنيا بأخلاقيات مهنة التعليم بمحافظة غزة من وجهة نظر المعلمين ولتحقيق أهداف هذه الدراسة تم وضع الأسئلة التالية: ما أخلاقيات المهنة الواجب توافرها في مديري مدارس المرحلة الأساسية الدنيا بمحافظة غزة من وجهة نظر المعلمين؟ ما مستوى التزام مديري مدارس المرحلة الأساسية الدنيا بأخلاقيات مهنة التعليم من وجهة نظر المعلمين؟ هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة متوسطات تقدير المعلمين لمدى التزام مديري المدارس الأساسية الدنيا بأخلاقيات المهنة تعزى إلى متغيرات (سنوات الخبرة - الجنس). ولهذا استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، لملاءمته بطبيعة الدراسة بحيث بلغت عينة الدارسة (235) معلم ومعلمة، في المدارس الأساسية الدنيا في مديريات محافظة غزة التابعة للسلطة الوطنية الفلسطينية. ولهذه الدراسة أعد الباحث استبانة مكونة من (63) فقرة موزعة على خمسة مجالات وهي: أخلاقيات المدير تجاه المعلمين. أخلاقيات المدير تجاه الطلبة. أخلاقيات المدير تجاه المجتمع المحلي. أخلاقيات المدير تجاه المناهج الدراسية. أخلاقيات المدير تجاه المرافق للتجهيزات الدراسية. وتم التحقق من صدق الاستبانة باستخدام صدق المحكمين وصدق الاتساق الداخلي ثم التأكد من ثباتها عن طريق التجزئة النصفية، ومعامل ألفا كرونباخ حيث بلغ معامل ألفا كرونباخ (0.9435) وهو معامل مرضي وجيد في مثل هذه الدراسات التربوية. وثم معالجة البيانات باستخدام البرنامج الإحصائي (Spss). وقد توصلت الدراسة إلى النتائج الدراسية: 1. هناك اتفاق على تحلي المديرين بأخلاقيات مهنة التعليم وبنسب كبيرة في جميع المجالات بنسب مختلفة، ولكن من خلال استعراض نتائج السؤال الأول ثم رصد استجابات المعلمين لمجالات الاستبانة وفقراتها وتم تحديد الفقرات التي حصلت على درجة استجابة (85%) فما فوق باعتبارها أهم الأخلاقيات التي يجب أن يتحلى بها المديرين من وجهة نظر المعلمين. 2. هناك تباين في ترتيب أخلاقيات المدير لمجالات الاستبانة ككل من وجهة نظر المعلمين؛ فقد حصل المجال أخلاقيات المدير تجاه الطلبة على نسبته (84.86%) وهي نسبة كبيرة، واحتل الترتيب الأول أما، أخلاقيات المدير تجاه المعلمين حصل على نسبة (83.14%) وهي نسبة كبيرة واحتل الترتيب الثاني، أما أخلاقيات المدير تجاه المرافق والتجهيزات المدرسية حصل على نسبة (82.68) وهي نسبة كبيرة ، احتلت الترتيب الثالث، أما أخلاقيات المدير تجاه المجتمع حصل على نسبة (82.58%) وهي كبيرة جدا احتلت الترتيب الرابع، أما أخلاقيات المدير تجاه المناهج الدراسية حصلت على نسبة (78.88%) وهي نسبة كبيرة، واحتلت المرتبة الخامسة. 3. توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05 ≤ α) بين مدى التزام مديري المدرسة الأساسية الدنيا بأخلاقيات مهنة التعليم بمحافظة غزة من وجهة نظر المعلمين تعزي لمتغير الجنس لصالح الإناث. 4. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05≤ α) بين مدى إلتزام مديري المدرسة الأساسية الدنيا بأخلاقيات مهنة التعليم بمحافظة غزة من وجهة نظر المعلمين تعزي لمتغير سنوات الخبرة.

توثيق المرجعي (APA)

ابو طبيخ, هشام نعيم عطا (2007). مدى التزام مديري المدارس الأساسية الدنيا بأخلاقيات مهنة التعليم في محافظة غزة من وجهة نظر المعلمين. الجامعة الإسلامية - غزة. 18278