أثر توظيف استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية بعض مهارات القراءة لدى تلاميذ الصف الثاني الأساسي بغزة pdf
ملخص الدراسة:
توثيق المرجعي (APA)
حنونة, احمد جميل محمد (2017). The Impact of Using Numbered Heads Together Strategy on Developing Some Reading Skills among 2nd Graders in Gaza. الجامعة الإسلامية - غزة. 18633
خصائص الدراسة
-
المؤلف
حنونة, احمد جميل محمد
-
سنة النشر
2017
-
الناشر:
الجامعة الإسلامية - غزة
-
المصدر:
المستودع الرقمي للجامعة الإسلامية بغزة
-
نوع المحتوى:
رسالة ماجستير
-
اللغة:
العربية
-
محكمة:
نعم
-
الدولة:
فلسطين
-
النص:
دراسة كاملة
-
نوع الملف:
pdf
