ملخص الدراسة:

تناولت هذه الدراسة بعض الجوانب الهامة في الشخصية الإنسانية , ألا وهي أبعاد الشخصية كما حددها أيزنك . وقد تحددت مشكلة الدراسة في التساؤل الرئيسي التالي: ما أبعاد شخصية طلبة الدبلوم المهني في قطاع غزة ؟ وتفرع من السؤال الرئيسي الأسئلة الفرعية التالية : 1- هل تختلف أبعاد شخصية طلبة الدبلوم المهني في قطاع غزة باختلاف متغير النوع (ذكور, إناث)؟ 2- هل تختلف أبعاد شخصية طلبة الدبلوم المهني في قطاع غزة باختلاف المستوى الاقتصادي لأسر الطلاب؟ 3- هل تختلف أبعاد شخصية طلبة الدبلوم المهني في قطاع غزة باختلاف التخصص؟ 4- هل تختلف أبعاد شخصية طلبة الدبلوم المهني في قطاع غزة باختلاف المستوى التعليمي للوالدين؟ 5- هل يختلف بعد التطرف / الاعتدال لدى طلبة الدبلوم التقني باختلاف النوع (ذكور, إناث)؟ هدف الدراسة : وقد هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أبعاد شخصية لطلبة الدبلوم التقني في قطاع غزة وكذلك الفروق الجوهرية لأبعاد الشخصية وتأثيرات كل من متغير النوع والتخصص والمستوى الاقتصادي والمستوى التعليمي عليها. ** فرضيات الدراسة : الفرض الأول : تختلف أبعاد شخصية طلبة الدبلوم المهني باختلاف النوع (ذكور,إناث) . الفرض الثاني : تختلف أبعاد شخصية طلبة الدبلوم المهني باختلاف المستوى التعليمي للوالدين . الفرض الثالث : تختلف أبعاد شخصية طلبة الدبلوم المهني باختلاف المستوى الاقتصادي لأسر الطلبة . الفرض الرابع : تختلف أبعاد شخصية طلبة الدبلوم المهني باختلاف نوع التخصص للطلبه. الفرض الخامس: يختلف بعد التطرف/ الاعتدال في شخصية طلبة الدبلوم المهني باختلاف النوع (ذكور, إناث). وقد تكونت عينة الدراسة من (500) طالب وطالبة من طلبة الدبلوم التقني وتراوحت أعمارهم بين (18) سنة إلى (22) وبمتوسط عمري (20) سنة . وكانت الأدوات المستخدمة هو استخبار أيزنك للشخصية E.P.Q وتم تقنينه على البيئة الفلسطينية وكذلك تم إعداد صدق وثبات الأداة المستخدمة كذلك تم استخدام اختبار الصداقة الشخصية من إعداد (سويف , 1975 ) : والذي تم تقنينه على البيئة الفلسطينية وتم حساب صدقه وثباته على عينة بلغت (50) طالب وطالبة من طلبة الدبلوم المهني في قطاع غزة . وتم استخدام طرق إحصائية متعددة وهي المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية والوزن النسبي واختبار (ت) T-TEST وتحليل التباين الأحادي . وقد أسفرت نتائج الدراسة عما يلي : ** بالنسبة لنتائج التساؤل الأول : - بينت الدراسة أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في بعد الانبساط- الانطواء بين الذكور والإناث من طلبة الدبلوم المهني. - كما بينت الدراسة أنه توجد فروق بين الذكور والإناث في بعد العصاب لصالح الإناث. - بينت الدراسة أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية في بعد الذهانية لصالح الذكور . - بينت الدراسة أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية في بعد الكذب (الجاذبية الاجتماعية) لصالح الإناث . ** بالنسبة لنتائج التساؤل الثاني : - فقد بينت الدراسة أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للمستوى التعليمي في أبعاد والعصاب والكذب والانبساط . - وكذلك بينت الدراسة أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للمستوى التعليمي في بعد الذهانية . ** أما بالنسبة لنتائج التساؤل الثالث : - أظهرت الدراسة أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للمستوى الاقتصادي في أبعاد العصاب والانبساط والكذب . - كما بينت الدراسة أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للمستوى الاقتصادي في بعد الذهانية . ** أما بالنسبة لنتائج التساؤل الرابع : - قد بينت الدراسة أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لنوع التخصص في بعدي العصاب والذهان. - كما قد بينت الدراسة أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لنوع التخصص في بعدي الانبساط والكذب. ** أما بالنسبة لنتائج التساؤل الخامس : - فقد بينت الدراسة أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في بعد التطرف/ الاعتدال لصالح الاناث.

توثيق المرجعي (APA)

خماش, احمد سليمان (2007). دراسة لإبعاد شخصية طلبة الدبلوم المهني في قطاع غزة وعلاقتهما ببعض المتغيرات. الجامعة الإسلامية - غزة. 19908