ملخص الدراسة:

هدفت الدراسة إلى الكشف عن أهم المشكلات التي تواجه التعليم الزراعي في فلسطين وكذلك الكشف عما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات المعلمين في المدارس الزراعية حول المشاكل التي تواجه التعليم الزراعي من وجهة نظرهم تعزى إلى المتغيرات التالية: (التخصص ،المؤهل العلمي ، المنطقة ، سنوات الخدمة) ومن ثم صياغة بعض المقترحات التي تساعد على التغلب على مشكلات التعليم الزراعي. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي في وصف الظاهرة موضوع الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من جميع معلمي المدارس الزراعية والبالغ عددهم (39) معلماً في العام الدراسي 2006/2007 ، ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بإعداد استبانة لهذا الغرض اشتملت على (79) مشكلة تواجه التعليم الزراعي في فلسطين ، تم توزيعها على خمسة أبعاد هي: (مشكلات تتعلق بالمناهج ، مشكلات تتعلق بالمباني والمكان، مشكلات تتعلق بالطلبة، مشكلات تتعلق بالإدارة، مشكلات تتعلق بالمعلمين) . وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: احتل مجال المشكلات التي تتعلق بالإدارة المرتبة الأولى بمتوسط حسابي (59.28) يليه مجال المشكلات التي تتعلق بالطلبة بمتوسط حسابي (57.51)، ثم المجال المتعلق بالمباني والتجهيزات بمتوسط حسابي (55.87) ثم المجال المتعلق بالمعلمين أنفسهم بمتوسط حسابي (55.82) وأخيرا المجال المتعلق بالمناهج بمتوسط حسابي (48.48). لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند( α≤0.05) في درجة استجابات المعلمين في المدارس الزراعية حول المشكلات التي تواجه التعليم الزراعي من وجهة نظرهم تعزى إلى المتغيرات (التخصص، المؤهل العلمي، المنطقة)، ولكن توجد فروق دالة إحصائيا ترجع لمتغير سنوات الخدمة وذلك لصالح ذوي الخدمة المتوسطة (6-10) سنوات. وفي ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحث بما يلي: 1- زيادة الدعم للمدارس الزراعية حتى تتمكن من أداء رسالتها على الوجه الأكمل وإزالة كل القيود التي تشل حركتها. 2- تحسين كفاية التعليم الزراعي حيث أن ذلك يؤدي إلى تحسين أداء الخريجين في القطاع الزراعي وبالتالي إلى زيادة وتحسين الإنتاج والإنتاجية الزراعية. 3- ضرورة وضع سياسة زراعية واضحة تستطيع أن تنمي الموارد المتاحة وتحسين ظروف العمال العاملين في القطاع الزراعي بصورة تضمن بقائهم في ميادين الإنتاج. 4- وضع قانون يضمن مهنة الزراعة حسب القواعد المعروفة بما يضمن زيادة الإنتاج والمحافظة على الموارد الطبيعية، وتوفير مستلزمات الإنتاج للقطاع الزراعي.

توثيق المرجعي (APA)

عليوة, بشير محمود عمر (2007). المشكلات التي تواجه التعليم الزراعي في مناطق السلطة الفلسطينية من وجهة نظر معلمي المدارس الزراعية وسبل علاجها. الجامعة الإسلامية - غزة. 22159