ملخص الدراسة:

تهدف الدراسة إلى رصد مدى اعتماد طلبة الجامعات الفلسطينية على شبكات التواصل الاجتماعي أثناء العدوان الإسرائيلي على غزة عام 2014م، وأسباب هذا الاعتماد وأهدافه ودوافعه، والتأثيرات الناتجة عن هذا الاعتماد. وتنتمي الدراسة إلى البحوث الوصفية، واستخدمت منهج المسح وفي إطاره تم توظيف أسلوب مسح جمهور وسائل الإعلام، وتم جمع البيانات باستخدام صحيفة الاستقصاء، التي تم توزيعها على عينة طبقية عشوائية قوامها (400) مبحوث من طلبة الجامعات الرئيسية في قطاع غزة (جامعة الأقصى، الجامعة الإسلامية، وجامعة الأزهر)، خلال الفترة 23/11/2014م وحتى 15/12/2014م. وقد خلُصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها 1- تصدرت شبكات التواصل الاجتماعي المصادر التي يعتمد عليها المبحوثين في متابعة أحداث العدوان الإسرائيلي على غزة عام 2014م بنسبة 57,8%. 2-أهم شبكات التواصل الاجتماعي التي اعتمد عليها المبحوثين للحصول على المعلومات أثناء العدوان الإسرائيلي على غزة عام 2014م؛ جاء الفيس بوك في المقدمة بنسبة 78,3%، تلاه تويتر، ثم جوجل بلس. 3-يثق المبحوثين بالمعلومات التي تم الحصول عليها من خلال شبكات التواصل الاجتماعي أثناء العدوان الإسرائيلي على غزة عام 2014م بدرجة متوسطة بنسبة 41%. 4-أهم أسباب ثقة المبحوثين في المعلومات التي تم الحصول عليها من خلال شبكات التواصل الاجتماعي أثناء العدوان الإسرائيلي على غزة عام 2014م، ترجع إلى أنها تربط الأحداث بالصوت والصورة، والسرعة في نقل الأخبار. 5-أكد المبحوثون أنهم يعتمدون على شبكات التواصل الاجتماعي أثناء العدوان الإسرائيلي على غزة عام 2014م، بسبب السرعة في نقل الحدث. 6-أهم العقبات التي واجهها المبحوثون في استخدام شبكات التواصل الاجتماعي أثناء العدوان الإسرائيلي على غزة عام 2014م؛ جاء في المقدمة انقطاع الإنترنت وعدم توافر التيار الكهربائي. 7- جاءت التأثيرات الوجدانية في مقدمة التأثيرات الناتجة عن اعتماد طلبة الجامعات الفلسطينية على شبكات التواصل الاجتماعي أثناء العدوان الإسرائيلي على غزة عام 2014م، ثم التأثيرات المعرفية ، وأخيراً التأثيرات السلوكية. 8- تبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجة اعتماد طلبة الجامعات الفلسطينية على شبكات التواصل الاجتماعي أثناء العدوان الإسرائيلي على غزة عام 2014م تعزى لمتغير(النوع، الجامعة، والمستوى الدراسي)، في حين كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير(المحافظة والتخصص الدراسي). 9- أشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين اعتماد طلبة الجامعات الفلسطينية على شبكات التواصل الاجتماعي ودرجة ثقتهم في هذه الشبكات كمصدر للحصول على المعلومات حول العدوان الإسرائيلي على غزة عام 2014م. وبناءً على هذه النتائج، خلصت الدراسة إلى عدد من التوصيات: 1- ضرورة الالتزام بأخلاقيات النشر وتوخي الدقة عند نشر أي معلومات خاصة في أوقات الأزمات. 2- تأهيل مستخدمي شبكات التواصل الاجتماعي لإجادة التعامل معها حتى يتم الاستفادة منها بشكل أكبر. 3- منح النشطاء في شبكات التواصل الاجتماعي المزيد من الحرية, والاستفادة من أراءهم في إيجاد حلول عملية للأزمات. 4- ضرورة تكامل الأدوار بين الإعلام التقليدي والإعلام الجديد. 5- إضاقة مساق دراسي في الجامعات حول شبكات التواصل الاجتماعي ودورها في مناقشة قضايا المجتمع وحل أزماتها، وتوعية الطلاب بسلبيات شبكات التواصل الاجتماعي. 6- زيادة المحتوى الموجه باللغة الانجليزية عبر شبكات التواصل الاجتماعي. 7- ضرورة الاستفادة من جميع شبكات التواصل الاجتماعي وتوظيفها لخدمة القضية الفلسطينية، وعدم الاقتصار على الفيس بوك.

توثيق المرجعي (APA)

خاطر, ترنيم زهدي يوسف (2015). اعتماد طلبة الجامعات الفلسطينية على شبكات التواصل الاجتماعي أثناء العدوان الإسرائيلي على غزة عام 2014م (دراسة ميدانية). الجامعة الإسلامية - غزة. 16403