ملخص الدراسة:

الخلاصة:يعد مستوى الطموح علامة مهمة من علامات الشخصية سواءً للفرد او الجماعة ، لأنه يتطلب الجهد و المثابرة و تحمل المسؤولية قي محاولة للوصول الى اعلى مستويات الاهداف المرسومة .و هدف البحث الحالي الى التعرف على مستوى الطموح الاكاديمي و المهني لدى طلبة جامعة القادسية , و تبنت الباحثتان مقياس مستوى الطموح الذي أعدته الجبوري ، اداة للبحث ، و الذي يتألف من (51) فقرة ( الجبوري،2002 : ص98-101 ) ، اعتمدت الباحثتان في اختيار عينة البحث على الطريقة العشوائية اذ تم اختيار( 200) طالب و طالبة من اربعة اقسام في كلية التربية .و بعد معالجة البيانات إحصائياً باستعمال الاختبار التائي ، توصل البحث الحالي الى مجموعة من النتائج منها : 1.تميز طلبة الجامعة بمستوى عالي من الطموح الاكاديمي . 2.ارتفاع مستوى الطموح المهني لدى طلبة الجامعة . و بناءً على نتائج البحث اوصت الباحثتان بالعديد من التوصيات منها :1.استغلال مستوى الطموح لدى طلبة الجامعة في مجالات اخرى , كإدخالهم دورات الحاسوب و الانترنت ، و اللغات الأخرى . 2.فتح تخصصات جديدة تناسب التطور العلمي ، ومحاولة تطمين الطلبة الى مستقبلهم المهني من خلال فتح مؤسسات تستوعب الاعداد الكبيرة من الخريجين. كما قدمت الباحثتان عدة مقترحات منها : 1.اجراء دراسة علمية تتناول بناء برنامج ارشادي حول انخفاض مستوى الطموح و افرازاته المهمة ، و كيفية التعويض عنه تعويضاً ناجحاً . 2.اجراء دراسة حول علاقة مستوى الطموح بمتغيرات أخرى ، مثل التوافق ، الضبط الداخلي والضبط الخارجي ، أساليب معاملة الوالدين ، أساليب التنشئة الاجتماعية ، الخجل ، الثقة بالنفس .