ملخص الدراسة:

أستهدف البحث الحالي التعرف على:1-أنماط الادوار النوعية الخمسة لدى طلبة الجامعة.2-دلالة الفروق في أنماط الادوار النوعية تبعا لمتغيري العمر والجنس.وتحقيقا لأهداف البحث أعتمد الباحث على مقياس الأدوار النوعية، الصيغة المصغرة لبم (short sex- Role Inventory, Bem,1981) ، ويتكون المقياس بصورته النهائية من (30) فقرة، مقسمة بواقع (10) فقرات ذكورية, و(10) فقرات أنوثية، و(10) فقرات محايدة.ترجم الباحث المقياس الى اللغة العربية وتأكد من صدق الترجمة ومن جميع الخصائص القياسية بعد تطبيقه على عينة البحث البالغ عددها (212) طالبا وطالبة جامعية، مناصفة بين الذكور والاناث.وتم معالجة البيانات المستحصلة من العينة إحصائيا، وتوصل الباحث الى النتائج الاتية:1-شيوع النمط الانوثي ثم الاندروجيني ويليه بنسبة متقاربة النمط الذكوري ثم غير المتمايز بينما جاء النمط عبر النوعي بنسب قليلة جدا بين أفراد العينة، ووفق الجنس جاء النمط الانوثي عند الاناث ثم الذكوري عند الذكور بينما تقارب النسب بين الجنسين في باقي الانماط الثلاثة .2-توجد فروق ذات دلالة إحصائية لصالح النمط ذو التكرارات الاكثر وهو الانوثي ثم الذكوري والندروجيني وغير المتمايز وعبر النوعي، بينما وفق الجنس كانت الفروق دالة في نمطين فقط هما النمط الذكوري لصالح الذكور، والنمط الانوثي لصالح الاناث، بينما لم تظهر فروق ذات دلالة في باقي الانماط الثلاثة الاخرى. وخرج الباحث بمجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.