ملخص الدراسة:

الملخص :- يستهدف البحث الحالي ما يأتي :- 1.قياس الوعي بمفهوم التربية الجنسية للأبناء المراهقين .2.هل هناك من فروق في مفهوم التربية الجنسية حسب متغير النوع (ذكور- أناث) ؟3.هل هناك من فروق في مفهوم التربية الجنسية حسب متغير الصف ؟4.هل هناك من فروق في مفهوم التربية الجنسية حسب متغير مستوى التحصيل الدراسي للأب ؟5.هل هناك من فروق في مفهوم التربية الجنسية حسب متغير مستوى التحصيل الدراسي للأم؟ وقد أعدت الباحثة مقياس لقياس التربية الجنسية يتكون من( 35 ) فقرة،وتم التحقق من صدق المقياس . وحللت الفقرات أحصائيا ً على عينة تألفت من (600) طالب وطالبة، وحُسِبَ ثبات المقياس بطريقتي الفاكرونباخ للأتساق الداخلي وأعادة الأختبار.كان التطبيق النهائي على عينة البحث الأساسية البالغ عددها(504) طالب وطالبة بطريقة عشوائية مرحلية وستعملَ عدد من المعالجات الأحصائية للأجابة عن أهداف البحث منها معامل أرتباط بيرسون ، والأختبار التائي (T-Test) لعينة ولعينتين ، وتحليل التباين الأحادي ، وأظهرت النتائج بضعف الوعي بمفهوم التربية الجنسية لدى الأبناء المراهقين، فضلا ًعن أنه ليس هناك فروق فـي التربية الجنسية حسب متغير(الجنس، والتحصيل الدراسي للأب وللأم ) الا أنه هناك فرق ذو دلالة أحصائية وبحسب متغير الصف (أول متوسط وخامس أعدادي ولصالح الخامس أعدادي ) .وتوصلت الباحثة الى عدد من التوصيات والمقترحات منها :- توعية الأسرة والمجتمع من خلال مجالس الأباء والأمهات والمناهج بخطورة الكبت الجنسي في الوقت الذي تناولت فيه النصوص القرانية والنبوية هذه الأمور بشكل واضح . عقد ندوات ومحاظرات ودراسات وورش لتوعية الأباء حول أهمية موضوع التربية الجنسية .