برنامج تدريبي مقترح لدافعية الانجاز وفق نظرية ماكليلاند لمديري المدارس الثانوية في ضوء احتياجاتهم التدريبية pdf

تفاصيل الدراسة

برنامج تدريبي مقترح لدافعية الانجاز وفق نظرية ماكليلاند لمديري المدارس الثانوية في ضوء احتياجاتهم التدريبية pdf
0

0المراجعات

برنامج تدريبي مقترح لدافعية الانجاز وفق نظرية ماكليلاند لمديري المدارس الثانوية في ضوء احتياجاتهم التدريبية pdf

ملخص الدراسة:

يهدف البحث الحالي الى التعرف على مستوى دافعية الانجاز لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية الصباحية في محافظة بغداد ، وكذلك وضع برنامج تدريبي مقترح وفق احتياجاتهم التدريبية ، ولهذا يتحدد البحث الحالي بمديري المدارس الثانوية الصباحية الحكومية وللمديريات الست في محافظة بغداد ، ويتكون مجتمع البحث من مديري المدارس الثانوية والبالغ عددهم (934) واختيرت العينة بنسبة (50%) وعددهم (467) ، وقد بنت الباحثة مقياسا للوصول الى تحقيق اهداف البحث ، اما الوسائل الاحصائية المستخدمة فقد استخدمت الباحثة (الوسط الحسابي – الوسط الفرضي – الانحراف المعياري – الاختبار التائي لعينة واحدة) . وقد توصلت الباحثة في نتائج بحثها الى ان مستوى المديرين لدافعية الانجاز فوق الوسط ولهذا ظهرت لدى العينة الحاجة التدريبية ، وقد اعدت الباحثة برنامج تدريبي اقرحته على وزارة التربية ،كما ذكرت الاستنتاجات والمقترحات .

خصائص الدراسة

  • المؤلف

    جنان حاتم كامل

  • سنة النشر

    2018

  • الناشر:

    مجلة العلوم النفسية - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي

  • المجلد/العدد:

    المجلد ، العدد 29

  • المصدر:

    المجلات الاكاديمية العلمية العراقية

  • الصفحات:

    الصفحات 31-60

  • نوع المحتوى:

    بحث علمي

  • اللغة:

    العربية

  • ISSN:

    1816-1970

  • محكمة:

    نعم

  • الدولة:

    العراق

  • النص:

    دراسة كاملة

  • نوع الملف:

    pdf

معلومات الوصول

0المراجعات

أترك تقييمك

درجة تقييم