ملخص الدراسة:

يستهدف البحث الحالي التعرف على :•العزلة الاجتماعية لدى التلاميذ المكفوفين. •دلالة الفروق الإحصائية في العزلة الاجتماعية تبعاً لمتغير الجنس .•معنى الحياة لدى التلاميذ المكفوفين .•دلالة الفروق الإحصائية في معنى الحياة تبعاً لمتغير الجنس.•العلاقة بين العزلة الاجتماعية ومعنى الحياة لدى التلاميذ المكفوفين.تكونت عينة الدارسة من (100) تلميِذ وتلميذةِ من المكفوفين بواقع )50) تلميذاً و)50) تلميذةِ تم اختيارهم بالطريقة القصدية .ولتحقيق أهداف البحث تم بناء مقياسي( العزلة الاجتماعية , ، معنى الحياة) ، وتم التحقق من الخصائص السايكومترية للمقياسين من خلال الصدق الظاهري وصدق البناء والثبات للمقياسين .وتم تطبيق المقياسين بصورتها النهائية واستخراج النتائج التي توصل اليها الباحثان وقد توصل الباحثان الى عدد من النتائج هي :-تتصف عينت البحث بالعزلة الاجتماعية. ولا يوجد فرق ذات دلالة إحصائية في العزلة الاجتماعية تبعاً لمتغير الجنس.-تتصف عينة البحث بمعنى الحياة .ولا يوجد فرق ذات دلالة إحصائية في معنى الحياة تبعاً لمتغير الجنس-هنالك علاقة ارتباطيه موجبة بين العزلة الاجتماعية ومعنى الحياة.وفي ضوء ذلك وضع الباحثان مجموعة من توصيات ومقترحات .