ملخص الدراسة:

الهدف: تهدف الدراسة تقييم معارف مقدمي الرعاية حول التدابير العلاجية للأطفال الذين يعانون من نقص هرمون النمو من خلال فاعلية البرنامج التعليمي لهم وتحديد العلاقة بين فاعلية البرنامج و المعلومات الديموغرافية لهم. المنهجية: دراسة شبه تجريبية في العيادات الخارجية للغدد الصم في مستشفى حماية الاطفال التعليمي في مدينة الطب, ومستشفى الطفل المركزي التعليمي ومدينة الامامين الكاظميين والمركز التخصصي للغدد الصم والسكري في الكرخ والمركز التخصصي للغدد الصم والسكري في الرصافة للمدة من السادس من تشرين الثاني 2017الى الاول من ابريل 2019 اختيرت عينة غير احتمالية (حدثية) تتكون من (80) مقدم الرعاية للطفل اللذين يراجعون العيادات الاستشارية للغدد الصم والمراكز المتخصصة للغدد الصم والسكري جمعت المعلومات من خلال استخدام استبانه مصممة ومكونة من جزئين , الجزء الاول شمل (7) فقرات للمعلومات الديموغرافية لمقدم الرعاية والجزء الثاني شمل(33) سؤال اختيار من متعدد لمعارفهم , حددت مصداقية الاستبانة خلال (16) خبير و حددت ثباتتيها من خلال الدراسة المصغرة.استخدمت إجراءات التحليل الإحصائي الوصفي وإجراءات التحليل ألاستنتاجي من خلال برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية ( (SPSSالنسخة 23. النتائج :أظهرت النتائج إن تطبيق البرامج التثقيفي كان فعالا من خلال تطوير و تحسين معارف مقدم الرعاية مقارنه قبل تطبيقه, وكما اظهرت النتائج ان معارفهم قبل تطبيق البرنامج كانت غير مقبولة في اكثر فقرات الاستمارة و قد تغيرت الى معارف وممارسات مقبولة مما يعكس تأثير البرنامج, واظهرت النتائج وجود علاقه ما بين عمر مقدمي الرعاية , عدد الاطفال في العائلة و تاريخ بدء العلاج بينما اظهرت النتائج عدم وجود علاقه بين جنس مقدمي الرعاية و مستواهم التعليمي والحالة الاقتصادية مع التدابير العلاجية . التوصيات: أوصت الدراسة بضرورة التشخيص المبكر عن نقص هرمون النمو للأطفال وتوفير ممرضين متخصصين في العيادات الاستشارية والمراكز المتخصصة لإعطاء رعاية متكاملة للأطفال والعمل على تثقيف الأطفال و ذويهم حول ملاحظة علامات واعراض نقص الهرمون للأطفال مبكرا وتثقيفهم حول التدابير العلاجية للطفل