معدلات الصيد للاسماك البحرية في قناة شط البصرة ، جنوبي العراق pdf
ملخص الدراسة:
جمعت عينات شهرية للاسماك من قناة شط البصرة للفترة من شهر تموز 2008 ولغاية حزيران 2009 بإستخدام شباك الكرفة (المحير) بطول 80 متر وعمق 8 أمتار وحجم فتحاتها 10×10 ملمتر، كما تم قياس بعض العوامل البيئية والتي شملت درجة حرارة الماء والملوحة ونفاذية الضوء. صنفت الأسماك المصادة وقيس طولها ووزنها في المختبر وتم تقدير معدل الصيد في وحدة الجهد لـ 22 نوعا من الأسماك البحرية. أظهرت العوامل البيئية اختلافات شهرية خصوصاً في الملوحة ودرجة الحرارة، حيث تراوحت درجة الحرارة بين 12-31.5 درجة مئوية وتراوحت الملوحة بين 5.5-47.5 جزء بالالف. كان معدل الصيد لوحدة الجهد صفراً خلال كانون الأول 2008 لجميع الأسماك بينما كان أعلى معدل صيد (39.9 كغم/ساعة) لسمكة البياح الأخضر Liza subviridis خلال شهر تموز وادناه (0.02 كغم/ساعة) لعدد من أنواع الأسماك خلال عدة أشهر. وعلى أساس المعدل الكلي كان أعلى معدل صيد 5.89 كغم/ساعة لسمكة البياح الأخضر ثم 2.96 كغم/ساعة لسمكة البياح الذهبي L. klunzingeri، بينما كان اقل معدل صيد (0.14 كغم/ساعة) لسمكة المزلق الشرقي Brachirus orientalis، في حين شكل نوعا البياح الأخضر والذهبي حوالي 69% من معدل الصيد الكلي و 75% من معدل الصيد التجاري. وجد ان اعلى معامل ارتباط إيجابي معنوي بين معدل الصيد ودرجة حرارة الماء لسمكة الطعطعو Johnius belangerii وبلغ 0.72 وأعلى معامل ارتباط سلبي غير معنوي (0.37-) كان لمعدل صيد سمكة الحاسوم العربي Sillago arabica، بينما وجد ان اعلى معامل ارتباط إيجابي معنوي بين معدل الصيد والملوحة لسمكة الطعطعو أيضاً وبلغ 0.74 وأعلى معامل ارتباط سلبي معنوي (0.54-) لسمكة الحاسوم الفضي S. sihama، في حين وجد ان اعلى معامل ارتباط أيجابي معنوي بين معدل الصيد ونفاذية الضوء لسمكة الشانك Acanthopagrus latus وبلغ 0.66 وأعلى معامل ارتباط سلبي غير معنوي (0.39-) لسمكة الحاسوم العربي.
خصائص الدراسة
-
المؤلف
ماجد مكي طاهر
-
سنة النشر
2011
-
الناشر:
مجلة المجلة العراقية للاستزراع المائي - جامعة البصرة
-
المجلد/العدد:
المجلد 8 ، العدد 2
-
المصدر:
المجلات الاكاديمية العلمية العراقية
-
الصفحات:
الصفحات 95-108
-
نوع المحتوى:
بحث علمي
-
اللغة:
العربية
-
ISSN:
1812-237X
-
محكمة:
نعم
-
الدولة:
العراق
-
النص:
دراسة كاملة
-
نوع الملف:
pdf
معلومات الوصول
-
رابط الدراسةhttps://www.iasj.net/iasj/download/b6702848b76b2b8e