ملخص الدراسة:

هدف البحث الحالي تعرف على اثر استراتيجية عظم السمک واستراتيجية حوض السمک في التحصيل لمادة الأحياء واتجاهاتهم التعاونية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط. ولتحقيق هدف البحث تم اختيار عينة البحث والبالغة (81) طالباً وبعد استبعاد الطلاب الراسبين أصبحت العينة (75) طالباً مقسمين إلى ثلاث مجموعات متساوية وکل مجموعة (25) طالباً مجموعتين تجريبيتين ومجموعة ضابطة. درست المجموعة التجريبية الأولى وفق استراتيجية عظم السمک فيما درست المجموعة التجريبية الثانية وفق استراتيجية حوض السمک ودرست المجموعة الضابطة بالطريقة الاعتيادية. وأجرى الباحث تکافؤاً بين طلاب المجاميع الثلاث في عدد من المتغيرات. واستخدم الباحث التصميم التجريبي ذو الضبط الجزئي والاختبار البعدي وصاغ (62) هدفاً سلوکيا للموضوعات التي ستدرس أثناء مدة التجربة. واعد خططاً لتدريس مجموعات البحث واختباراً تحصيليا ومقياس للاتجاهات التعاونية بعد إجراء الصدق والثبات لهما. وبعد التحليل واستخدام الوسائل الإحصائية. أظهرت النتائج تفوق المجموعتين التجريبيتين على المجموعة الضابطة في التحصيل والاتجاه. وفي ضوء ذلک تم تقديم مجموعة من التوصيات والمقترحات.