تطوير المجتمعات العشوائية المحلية باستخدام نظرية النماذج المثالية بحي الأسمرات لتنمية المجتمع المحلي pdf

تفاصيل الدراسة

تطوير المجتمعات العشوائية المحلية باستخدام نظرية النماذج المثالية بحي الأسمرات لتنمية المجتمع المحلي pdf
0

0المراجعات

تطوير المجتمعات العشوائية المحلية باستخدام نظرية النماذج المثالية بحي الأسمرات لتنمية المجتمع المحلي pdf

ملخص الدراسة:

استهدفت الدراسة التعرف علي مدي قدرات بعض منظمات المجتمع المدني علي الاستفادة من النموذج المثالي بحي الأسمرات لتطوير المجتمعات العشوائية من خلال اختيار جمعية مصر للثقافة وتنمية المجتمع کحالة ممثلة لنظائرها من منظمات المجتمع المدني ذات الإهتمام بتطوير المجتمعات العشوائية ويتطلب تحقيق ذلک، تعميق نموذج المحاکاة للنماذج المثالية ذات الطابع التطبيقي في المجتمع لتوجيه الطموح المجتمعي لتحقيق أهداف التنمية مهما واجهها من معوقات، وتجسيد الأمثلة الحية الواقعية التي انبثقت عن فلسفات نظرية وتطبيقية لتثبت انعدام المستحيل من الناحية الواقعية لتغيير المجتمع، بالإضافة إلي توجيه الدراسات والبحوث إلي هذا النمط من الدراسات والبحوث العلمية التي تثري رأس المال المعرفي وامکانيات التطبيق، واعتمدت الدراسة علي منهج دراسة الحالة وتمثلت الحالة في بعدين هما الأول: النموذج المثالي المتمثل في حي الأسمرات باعتباره کحالة للدراسة يجب ان تحتذى، والثاني: جمعية مصر للثقافة وتنمية المجتمع التي تم اختيارها لتسترشد بالنموذج المثالي الواقع، وذلک باستخدام أداة إستبار طبقت علي المسئولين بالجمعية وعددهم (30) مفردة، ومن خلال المزج بين التحليل الکمي والکيفي أظهرت نتائج الدراسة الخاصة باستجابات المسئولين بالجمعية, والمتعلقة باستفادتها من النموذج المثالي بحي الأسمرات, أن المتوسط العام للمحور الأول والخاص بالأبعاد الاجتماعية والصحية والثقافية لنموذج حي الأسمرات جاء متفوقاً عن المتوسط العام لمحور الأبعاد الاقتصادية بحي الأسمرات، حيث کانت "درجة التحقق" الواقعية للمحور الأول (2.102) وهي درجة تحقق أکبر من المتوسط العام للمحور الثاني "درجة التحقق" الواقعية (1.916) إلا أن المحورين يشترکان في کون "درجة التحقق" الواقعية متوسطة مما يوحي بثمة مصداقية لنتائج الدراسة الميدانية.

خصائص الدراسة

  • المؤلف

    محمد ، مصطفى محمود أحمد

  • سنة النشر

    25 - 07 - 2021 

  • الناشر:

    جامعة الأزهر، کلية التربية

  • المجلد/العدد:

    المجلد: 40 العدد 190

  • المصدر:

    التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

  • الصفحات:

    373 - 398

  • نوع المحتوى:

    بحث علمي

  • اللغة:

    العربية

  • ISSN:

    1110-323X

  • محكمة:

    نعم

  • الدولة:

    مصر

  • النص:

    دراسة كاملة

  • نوع الملف:

    pdf

معلومات الوصول

0المراجعات

أترك تقييمك

درجة تقييم