التعاطف مع الجناة وأثره على جرائم السطو المسلح من وجهة نظر العاملين في مديرية الأمن العام pdf
ملخص الدراسة:
هدفت الدراسة إلى معرفة أثر التعاطف مع الجناة على جرائم السطو المسلح من وجهة نظر العاملين في مديرية الأمن العام، ومعرفة أثر العوامل الاجتماعية والاقتصادية على التعاطف مع جرائم السطو المسلح، ولتحقيق أهداف الدراسة فقد تم إستخدام عينة مکونة من (120) من الأفراد العاملين في مديرية الأمن العام، ولتحليل البيانات تم إستخدام التکرارات والمتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية وإختبار تحليل الإختبار المتعدد. ومن أهم ما توصلت إليه نتائج الدراسة وجود أثر للتعاطف مع الجناة على جرائم السطو المسلح. ووجود أثر للعوامل الاجتماعية والاقتصادية للتعاطف مع الجناة على جرائم السطو المسلح، وعدم وجود أثر ذو دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05>α) للعوامل الإجتماعية على تعاطف الناس مع جرائم السطو تعزى للمتغيرات الديمغرافية (النوع الإجتماعي، العمر، الدخل، مکان السکن، الحالة الإجتماعية، المستوى التعليمي). وأوصت الدراسة بالترکيز على مشکلة الفقر بحلها، وذلک من خلال تحسين الوضع الاقتصادي للناس وتقليل معدلات البطالة. وتوعية الناس بجريمة السطو والجرائم عموماً، من حيث أثرها الکبير على المجتمع والناس.
The study aimed to identify the impact of sympathy with perpetrators on armed robbery from the viewpoint of employeesof the Public Security Directorate, and to identify the impact of socio-economic factors on sympathy for armed robbery.To achieve the aims of study, a sample of (120) individuals working in the Public Security Directorate was used.For data analysis, iterations, averages, standard deviations and multiple-test analysis were used.The results of study showed that there is an effect for sympathy for perpetrators on armed robbery, and there is an effect for socio-economic factors of sympathy for perpetrators on armed robbery, however, there is no statistically significant effect at the level of significance of (0.05>α) for social factors on people's sympathy for burglary crimes due to demographic variables (gender, age, income, place of residence, marital status, educational level).
خصائص الدراسة
-
المؤلف
خليفات ، مصطفى علي سالم
-
سنة النشر
04 - 01 - 2020
-
الناشر:
جامعة الأزهر، کلية التربية
-
المجلد/العدد:
المجلد: 39 العدد 186ج3
-
المصدر:
التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)
-
الصفحات:
845 - 876
-
نوع المحتوى:
بحث علمي
-
اللغة:
العربية
-
ISSN:
1110-323X
-
محكمة:
نعم
-
الدولة:
مصر
-
النص:
دراسة كاملة
-
نوع الملف:
pdf