فاعلية برنامج قائم على نظرية المخططات العقلية في تنمية التفکير الاستدلالي وفهم القضايا الفقهية المعاصرة لدى طلبة المرحلة الثانوية الأزهرية pdf
ملخص الدراسة:
هدفت الدراسة: إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على نظرية المخططات العقلية في تنمية التفکير الاستدلالي وفهم القضايا الفقهية المعاصرة لدىطلبةالمرحلة الثانوية الأزهرية.منهج الدراسة: اتبعت الدراسة المنهج الوصفي والمنهج شبة التجريبي.أدوات الدراسة: تم استخدام اختبار التفکير الاستدلالي، واختبار فهم القضايا الفقهية المعاصرة.وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: فاعلية البرنامج القائم على نظرية المخططات العقلية في تنمية التفکير الاستدلالي وفهم القضايا الفقهية المعاصرة لدى مجموعة الدراسة محور الاهتمام، کما أظهرت أن طالباتالمجموعةالتجريبيةتفوقن علىنظيراتهنفيالمجموعةالضابطةفيمتوسطدرجات الطالبات في التطبيقين القبلي والبعدي لکل من اختبار مهارات التفکير الاستدلاليواختبار فهم القضايا الفقهية المعاصرة، وذلک لصالح التطبيق البعدي، وأن هذا التفوقدالًاإحصائيًا عند مستوى (0.05) لجميعالفروض.
خصائص الدراسة
-
المؤلف
سليمان ، شيماء محمود إبراهيم
-
سنة النشر
22 - 01 - 2019
-
الناشر:
جامعة الأزهر، کلية التربية
-
المجلد/العدد:
المجلد: 38 العدد 182ج2
-
المصدر:
التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)
-
الصفحات:
989 - 1021
-
نوع المحتوى:
بحث علمي
-
اللغة:
العربية
-
ISSN:
1110-323X
-
محكمة:
نعم
-
الدولة:
مصر
-
النص:
دراسة كاملة
-
نوع الملف:
pdf
