فاعلية برنامج ارشادي لتنمية مهارة إدارة الذات للتخفيف من حدة الضغوط النفسية وأثره على التحصيل الدراسي لدى طالبات کلية التربية-جامعة الجوف pdf
ملخص الدراسة:
هدف البحث الحالي الى الکشف عن فعالية برنامج لتحسين مهارة ادارة الذات لتخفيف حدة الضغوط النفسية وأثره علي التحصيل الأکاديمي لدى طالبات کلية التربية بجامعة الجوف بالمملکة العربية السعودية. وتکونت عينة البحث من مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، قوام کل منهما (10) طالبات، وقامت الباحثات بإعداد أدوات البحث متمثلة في مقياس إدارة الذات، ومقياس الضغوط النفسية، والبرنامج الارشادي، وکان حساب درجات التحصيل الأکاديمي من خلال المعدل التراکمي لمستويين دراسين سابقين، وتوصلت نتائج البحث الى تحسن في مهارة ادارة الذات وخفض الاحساس بالضغوط النفسية علاوة على زيادة التحسن في درجات التحصيل الأکاديمي لدى طالبات المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج الارشادي عليهن هذا بالمقارنة بطالبات المجموعة الضابطة اللاتي لم يطبق عليهن جلسات البرنامج الارشادي، اضافة الي ذلک اوضحت النتائج استمرار تأثير فاعلية البرنامج الارشادي علي طالبات المجموعة التجريبية بعد القياس التتبعي، وقد تم تفسير النتائج في ضوء ما انتهت إليه نتائج البحوث والدراسات السابقة، والانتهاء بمجموعة من التوصيات والبحوث المستقبلية.
خصائص الدراسة
-
المؤلف
السرحانى ، سهام أحمد محارب
-
سنة النشر
20 - 10 - 2020
-
الناشر:
جامعة الأزهر، کلية التربية
-
المجلد/العدد:
المجلد: 40 العدد العدد 189ج1
-
المصدر:
التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)
-
الصفحات:
264 - 300
-
نوع المحتوى:
بحث علمي
-
اللغة:
العربية
-
ISSN:
1110-323X
-
محكمة:
نعم
-
الدولة:
مصر
-
النص:
دراسة كاملة
-
نوع الملف:
pdf
