الوظائف التنفيذية کعوامل معرفية فارقة بين مجتري الأفکار الانتحارية ومحاولي الانتحار pdf

تفاصيل الدراسة

الوظائف التنفيذية کعوامل معرفية فارقة بين مجتري الأفکار الانتحارية ومحاولي الانتحار pdf
0

0المراجعات

الوظائف التنفيذية کعوامل معرفية فارقة بين مجتري الأفکار الانتحارية ومحاولي الانتحار pdf

ملخص الدراسة:

هدفت الدراسة الحالية إلى الکشف عن الفروق في الوظائف التنفيذية (التخطيط، المرونة، مراقبة الأداء، کف الاستجابات غير المناسبة، الذاکرة العاملة) بين مجتري الأفکار الانتحارية وبين محاولي الانتحار.وقد شملت عينة الدراسة الفعلية (56) فردا جميعهم من الذکور ممن تم تشخيصهم إکلينيکيا بأنهم مصابون بالاکتئاب ولديهم ملفات طبية بمستشفى الصحة النفسية بمدينة جدة، وقد قام الباحث باختيار العينة بطريقة عشوائية مستخدما الأدوات التالية: مقياس التفکير بالانتحار، واختبار برج هانوي، واختبار التعقب، واختبار الذاکرة العاملة، واختبار بنتون للاحتفاظ البصري، وکذلک اختبار ستروب. وبعد إجراء التحليلات الإحصائية اللازمة، أشارت نتائج الدراسة إلى وجود فرق دال إحصائيا في الوظائف التنفيذية (التخطيط، المرونة، مراقبة الأداء، کف الاستجابات غير المناسبة، الذاکرة العاملة) عند مستوى (0.01) بين مجتري الأفکار الانتحارية وبين محاولي الانتحار لصالح مجتري الأفکار الانتحارية.لذا توصي الدراسة الحالية بضرورة الاهتمام ببرامج تنمية الوظائف التنفيذية لدى مجتري الأفکار الانتحارية ومحاولي الانتحار أيضا، مع إجراء المزيد من الأبحاث في البيئة العربية بشکل عام حول متغيرات الدراسة الحالية على عينات إکلينيکية مماثلة. مع التأکيد على ضرورة دراسة أثر کلٍ: من تفاعل استراتيجيات التنظيم الانفعالي والوظائف التنفيذية على السلوک الانتحاري.

خصائص الدراسة

  • المؤلف

    الزهراني ، عبد الرحمن بن درباش موسى

  • سنة النشر

    19 - 08 - 2015 

  • الناشر:

    جامعة الأزهر، کلية التربية

  • المجلد/العدد:

    المجلد: 35 العدد 167 جزء1

  • المصدر:

    التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

  • الصفحات:

    429 - 454

  • نوع المحتوى:

    بحث علمي

  • اللغة:

    العربية

  • ISSN:

    1110-323X

  • محكمة:

    نعم

  • الدولة:

    مصر

  • النص:

    دراسة كاملة

  • نوع الملف:

    pdf

معلومات الوصول

0المراجعات

أترك تقييمك

درجة تقييم