فاعليه برنامج قائم علي استراتيجية التعلم التعاوني في تحسين مهارات الرياضيات للتلاميذ ذوي صعوبات الرياضيات pdf
ملخص الدراسة:
تعد الخبرات الرياضية واحدة من جملة الخبرات المهمة في حياة الطفل، وتأتي أهميتها من کونها أداة لفهم البيئة المحيطة ووسيلة لتنظيم الأفکار وترتيبها، ومدخلا لحل مشکلات الحياة اليومية، کم تعد المفاهيم الرياضية اللبنات الأولى التي يبني على أساسها التفکير المنطقي، لذا لابد من الاهتمام والسعي لبناء الخبرات الرياضية في مرحلة التعليم الأساسية نظراً لتأثير هذه الخبرات في تقدمهم في المراحل التعليمية اللاحقة، کما أظهرت الدراسات أن التعلم التعاوني يحسن اتجاهات الطلاب نحو المنهج والـتعلم والمدرسة، ويؤدي إلى تکوين مواقف إيجابية نحو المعلمين، ويقلل من القلق والتوتر عند بعض التلاميذ وبخاصة الصغار، ويؤدي إلى زيادة السلوکيات التي ترکز على العمل، وعليه اهتمت الدراسة ببحث أثر التعلم التعاوني علي تحسين مستوي تحصيل الطالبات ذوي صعوبات الرياضيات، وبالفعل أظهرت النتائج فعالية البرنامج التدريسي في تحسين مستوي تحصيل الطالبات ذوات صعوبات الرياضيات.
Accounting experience is one among the important experiences in a child's life, its importance comes from being a tool to understand the surrounding environment and a way to organize thoughts and order, and the key to resolving the problems of everyday life, the arithmetic concepts is the first building blocks that builds on its basis of logical thinking, so it has to be attention and strive to build computational expertise in basic education due to the impact of these experiences on their progress in later stages of education, Studies also showed that cooperative learning improves students' attitudes toward the curriculum and learning and school, and leads to the formation of positive attitudes towards teachers, reduces anxiety and tension among some students, especially young children, and lead to an increase behaviors that focus on the work, and therefore the study pays due attention to examine the impact of cooperative learning Ali improve the achievement levels of students with math difficulties, and already the results showed the effectiveness of the teaching program in improving the collection of female students with mathematics difficulties.
خصائص الدراسة
-
المؤلف
أحمد ، عبير طوسون
-
سنة النشر
18 - 09 - 2016
-
الناشر:
جامعة الأزهر، کلية التربية
-
المجلد/العدد:
المجلد: 35 العدد 171 جزء 1
-
المصدر:
التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)
-
الصفحات:
149 - 180
-
نوع المحتوى:
بحث علمي
-
اللغة:
العربية
-
ISSN:
1110-323X
-
محكمة:
نعم
-
الدولة:
مصر
-
النص:
دراسة كاملة
-
نوع الملف:
pdf