ملخص الدراسة:

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج إرشادي جمعي لتحسين مهارة توکيد الذات لدى طالبات المرحلة المتوسطة، وقد استند البرنامج إلى العلاج المعرفي السلوکي، وتألف مجتمع الدراسة من جميع طلاب الصف التاسع الأساسي الذکور في منطقة الکرک والبالغ عددهم (1465) طالباً حسب إحصائيات قسم التخطيط بمديرية التربية والتعليم لمحافظة الکرک للعام (2010/2011م)، کما تکونت عينة الدراسة من (51) طالباً من مدرسة هزاع الأساسية للبنين، تم تقسيمهم لمجموعتين: تجريبية تعرضت للبرنامج الإرشادي وبلغ عددها (26)، وضابطة لم تخضع للبرنامج الإرشادي وبلغ عددها (25)، کما تم استخدام أدوات في الدراسة متمثلة في: برنامج الإرشاد الجمعي، ومقياس توکيد الذات لراتوس. وأظهرت نتائج الدراسةفاعلية برنامج الإرشاد الجمعي في تحسين مهارة توکيد الذات، وتوصي الباحثة بضرورة تبني البرامج الإرشادية بشکل موسع في المدارس الأساسية في الأردن من أجل تطوير برامج التوجيه الجمعي لتوکيد الذات، وکذلک أن يتبنى المرشدون التربويون البرامج الجمعية ضمن الخطط الإرشادية.Abstract:This study was to investigate the effectiveness of a collective counseling program in improving both, skills of self-assertion among ninth grade students at al karak directorate of education for the academic year 2010 / 2011. The program was based on a cognitive behavioral therapy.The sample of the study consisted of (51) students from hazza’ primary school for boys. which was randomly selected. to achieve the purpose of the study, the researcher used two measuring instruments; collective counseling program, self-assertion (laratos). The findings of the study indicated that the counseling program was very effective in improving the skills of collective self-assertion amongst students. the findings of the study showed that there was statistically significant for guidance program in improving , skills of self-assertion. In light of the findings of the study, the researcher proposed the following recommendations the us of the guiding programs widely in Jordanian primary schools to improve the skills of collective self-assertion among primary students. Also consellors are to use collective self-assertion and in their guidance collective programs in the conselling plans.