ملخص الدراسة:

سعى البحث الحالي إلى الکشف عن أثر المکتبات الرقمية في تنميةمهارات البحث عن مصادر المعلوماتالإلکترونيةلدى طلاب کلية التربية بجامعة طيبة،وقد استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي، وأعدّت بطاقة ملاحظة لمهارات البحث الأساسية عن المصادر الإلکترونية مکونة من (35) مهارة، وبعد التحقق من صدق الأداة وثباتها طبقت على عينة قصدية تضمنت(42) طالباً من طلاب کلية التربية بجامعة طيبة، وذلک خلال الفصل الثاني من العام الجامعي 2014/2015م،وباستخراج المتوسط الحسابي والانحراف المعياري، واختبار "ت"  لأداء الطلاب  عينة البحثتم التوصل إلى وجود أثر ذي دلالة إحصائية للمکتبات الرقمية في تنمية مهارات البحث عن مصادر المعلومات الإلکترونية لدى عينة البحث، وعلى هذا النحو يوصى بتدريس المکتبات الرقمية في المرحلة الجامعية لجميع الکليات لفائدتها في تنمية مهارات البحث في مصادر المعلومات وقواعد البيانات الإلکترونية لدى الطلاب،وفي تجاوزهم للصعوبات والمشکلات التي تواجههم عند کتابة التقارير والأبحاث، وکذلک في دعم البحث العلمي وإثرائه.

          The current research aimed to detect the impact of Digitallibraries in development research skills of Electronic resources for the students of College of Education at Taibah  University, researcher has used descriptive and experimental approaches, and prepared a chick list (consisted of 35 skills) as the research tool, to observe the basic research skills for Electronicinformationresources, and after validity and reliability the research tool, were applied to the research sample which included of (42) students of the College of Education at Taibah University during the second semester of the academic year 2014/2015. And after extracted the mean, standard deviation and "t" testing of the performance of students skills, the findings have been detected that there was a statistically significant impact of Digitallibraries in development research skills of Electronicinformation resources for the research sample, so  is recommended to teaching the Digital libraries at the university level for all colleges, because it is useful in development of research skills in information resources and electronic databases for the students, and in exceeding of difficulties and problems they face in writing report and research, also for support and enriching the scientific research.