اختبار مدى تمييز التراكيب المأثورة من قبل الطلبة العراقيين المتعلمين للانجليزية في المستوى الجامعي pdf
ملخص الدراسة:
يتناول البحث دراسة التراكيب المأثورة والتي هي نوع مخصوص سواء أكانت عبارات أم جمل تتضمن حكمة معينة أو نصيحة، ويشير مصطلح الأقوال بصورة عامة إلى تراكيب خاصة قي اللغة الانجليزية تتضمن مقولة معينة أو مثل أو أي نوع من أنواع التراكيب مقدمة بأسلوب أنيق، ويتقدم البحث بفرضية مفادها أن الطلبة يواجهون صعوبة في التمييز بين جزئي التركيب ذو الطابع المأثور خاصة فيما يتعلق بالجمل وليس العبارات الموجزة، ويقع البحث في جزأين اثنين. يحتوي الجزء الأول على تعار يف وإيضاحات بمصطلحي البحث؛ الأقوال والتراكيب المأثورة من الناحية النحوية، وتكمن مشكلة البحث في الأسئلة التالية:1-هل يمكن اعتبار طلبة اللغة الإنجليزية على معرفة بمصطلح" علم الأقوال" أم لا؟2-هل لطلبة اللغة الإنجليزية المقدرة على اكتشاف بعض التراكيب المأثورة المرام اختبارهم بها في الامتحان؟ .... فالغرض من البحث هو إيجاد إجابات لتلك الأسئلة فضلاً عن صياغة قناعة مبنية على نتائج الاختبار؛ لذا ضُمِّن البحث تحليل النتائج للوصول إلى أسباب الفشل إن وجدت .
خصائص الدراسة
-
المؤلف
عدي طلال نجيب
-
سنة النشر
2012
-
الناشر:
مجلة اداب الرافدين - جامعة الموصل
-
المجلد/العدد:
المجلد ، العدد 63
-
المصدر:
المجلات الاكاديمية العلمية العراقية
-
الصفحات:
الصفحات 571-592
-
نوع المحتوى:
بحث علمي
-
اللغة:
العربية
-
ISSN:
0378-2867
-
محكمة:
نعم
-
الدولة:
العراق
-
النص:
دراسة كاملة
-
نوع الملف:
pdf
معلومات الوصول
-
رابط الدراسةhttps://www.iasj.net/iasj/download/565d392d00086421