أثر برنامج تدريبي لتنمية القوة الرياضية لدى الطلبة المطبقين على القوة الرياضية لدى طلبة الصف الثاني المتوسط pdf

تفاصيل الدراسة

أثر برنامج تدريبي لتنمية القوة الرياضية لدى الطلبة المطبقين على القوة الرياضية  لدى طلبة الصف الثاني المتوسط pdf
0

0المراجعات

أثر برنامج تدريبي لتنمية القوة الرياضية لدى الطلبة المطبقين على القوة الرياضية لدى طلبة الصف الثاني المتوسط pdf

ملخص الدراسة:

هدف البحث الى معرفة أثر برنامج تدريبي لتنمية القوة الرياضية لدى الطلبة/ المطبقين على القوة الرياضية لدى طلبة الصف الثاني المتوسط.و اشتمل مجتمع البحث على صفوف المرحلة الرابعة جميعها في قسم الرياضيات كلية التربية ابن الهيثم الدراسة الصباحية، أما عينة البحث فقد تم اختيارها عشوائياً بتحديد شعبتين أحداهما تمثل المجموعة التجريبية (شعبة ج) مكونة من (50) طالب وطالبة ، والاخرى تمثل المجموعة الضابطة (شعبة أ) مكونة من (50) طالب وطالبة ،وتم مكافئة المجموعتين في متغيرات ( العمر ، درجة المناهج وطرائق التدريس،التحصيل العام و الذكاء) وبعد استبعاد الطلبة (المعلمين والطلبة من سكنة المحافظات والطلبة الراسبين ،والاستضافة ) اصبحت عينة الطلبة/المطبقين (46) طالب وطالبة تضمنت المجموعة التجريبية (23) طالب وطالبة و المجموعة الضابطة (23) طالب وطالبة . ولتحقيق اهداف البحث أعد الباحث برنامج تدريبي وفق القوة الرياضية وظف فيه مجموعة من المفاهيم والتعريفات الخاصة بفعاليات القوة الرياضية وعدد من الانشطة والتدريبات التي تواءم موضوعات مرحلة الصف الثاني متوسطة ،تُحل بعضها فرديا وجماعيا خلال تنفيذ الجلسات التدريبية التي بلغت (17) جلسة وبقترة (2) ساعة لكل جلسة، كما أعد اختبار في القوة الرياضية للطلبة/ المطبقين يطُبقَ قَبلياً وبَعدياً، وكذلك تم اعداد اختباراً للقوة الرياضية لطلبة الصف الثاني المتوسط يطبق بعديا.وتم التحقق من صدقهما وثباتهما و خصائصهما السايكومترية. طبق اختبار القوة الرياضية (قبلياً ) على عينة البحث من الطلبة/ المطبقين وتم البدء بتدريب المجموعة التجريبية وفق" ألبرنامج التدريبي لتنمية القوة الرياضية والمجموعة الضابطة دُرسو بالطريقة الاعتيادية في بداية الفصل الدراسي الاول 2011- 2012 ،وبعد انتهاء فترة التدريب تم اجراء الاختبار البعدي لكلا المجموعتين ، وتم استخلاص النتائج و اختيار افضل (20) طالب وطالبة حصلوا على أعلى الدرجات في الاختبارالبعدي للقوة الرياضية ، (10) من طلبة المجموعة التجريبية وكذلك(10) من طلبة المجموعة الضابطة وتم متابعة المجموعتين خلال زيارتهم اثناء تدريسهم داخل الصفوف الدراسية، وبواقع زيارتين تفصلهما مدة زمنية . وتم تطبيق اختبار ألقوة الرياضية البعدي على طلبة الصف الثاني المتوسط والبالغ عددهم (758) طالب وطالبة، بعد انتهاء مدة التطبيق ولكلا المجموعتين ، التجريبية والتي ضمت ( 391 ) طالباً وطالبةً والضابطة والتي ضمت (367) طالبا وطالبة .ولغرض استخلاص النتائج تم استخدام اختبار ( T-test ) لعينتين مترابطتين وعينتين غير مترابطتين ، معامل الاتفاق المئوي ، معامل ارتباط بيرسون ، معامل الفا كرونباخ . كوسائل احصائية . واظهرت نتائج البحث ما يأتي :1- وجد فرق ذا دلالة احصائية عند مستوى دلالة (o.o5)بين متوسطي درجات اختبار القوة الرياضية للطلبة/المطبقين الذين اشتركوا في البرنامج التدريبي في التطبيقين القبلي والبعدي لصالح الاختبار البعدي.2- وجد فرق ذا دلالة احصائية عند مستوى دلالة (o.o5) في اختبارالقوة الرياضية لطلبة المرحلة المتوسطة بين متوسطي درجات العينتين لصاالح المجموعة التجريبية ، الذين اشترك مدرسيهم في البرنامج التدريبي على الذين لم يشترك مدرسيهم .واختتم البحث بمجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.

خصائص الدراسة

  • المؤلف

    أ.د.بشرى محمود قاسم

  • سنة النشر

    2013

  • الناشر:

    مجلة الاستاذ - جامعة بغداد

  • المجلد/العدد:

    المجلد 1 ، العدد 206

  • المصدر:

    المجلات الاكاديمية العلمية العراقية

  • الصفحات:

    الصفحات 355-384

  • نوع المحتوى:

    بحث علمي

  • اللغة:

    العربية

  • ISSN:

    2518-9263

  • محكمة:

    نعم

  • الدولة:

    العراق

  • النص:

    دراسة كاملة

  • نوع الملف:

    pdf

معلومات الوصول

0المراجعات

أترك تقييمك

درجة تقييم