مستوى الوعي البيئي لدى طلبة الجامعة بمخاطر الملوثات الكيميائية pdf
ملخص الدراسة:
مشكلة البحث: لقد بدأ الإنسان حياته على وجه الأرض باستغلال كل ما هو محيط به من أجل بقاؤه واستمراره ،كما ان العلاقة بين الإنسان والبيئة علاقة قديمة مرت بعدة مراحل بعضها ايجابي يتوافق مع التوازن الدقيق الذي خلقه الله عز وجل، وبمرور السنين وتعاقب الأجيال انتقلت موارد البيئة من جيل الى اخر واستمر عطاؤها من خلال امداد الإنسان بما يحتاج من مقومات لاستمرارية حياته وحياة الكائنات الأخرى،و واستطاع الإنسان ان يعيش في بيئة دون ردود فعل م عناصرها المختلفة تؤثر على صحته،ولم تظهر في البيئة أي علامات تشير الى ضعفها انهيار قوتها (بابطين،2002: 16) وبالرغم من تلك العناصر البيئية والوسائل الممنوحة للإنسان إلا ان سعيه المتواصل والواسع لعناصر البيئة أخل بالتوازن الحيوي و اللاحيوي في النظام البيئي (ابو عراد،2005: 10) والبيئة العراقية تلوثت بالحروب الكارثية التي مر بها العراق بسبب استخدام ذخيرة اليورانيوم المنضب وحرق ابار النفط وتسرب المواد الملوثة من المنشآت الصناعية وترك النفايات من دون طمر صحي ، وتسبب الحصار الاقتصادي اكبر الضرر بالبساط الأخضر والثروة الحيوانية ،فضلا عن تجفيف الأهوار)المؤتمر العلمي عن البيئة العراقية 2005)، وتأتي ضرورة تنمية الوعي البيئي عند الفرد من خلال التربية البيئية عن طريق نشر المعلومات الخاصة بها من منطلق التعريف بالمشكلات البيئية والدعوة الى استخدام موردها استخداما سليما وغير هدام ( منصور،2004 : 4)وتتحدد مشكلة البحث في ان قضايا البيئة لا تحتل العناوين الرئيسة في الصحف، لان الاحداث اليومية من ارهاب وانفجارات وسوء الخدمات والبطالة تطغي على ذلك، ولا يخفى على أحد ما تحدثه هذه الظروف والمشكلات الاجتماعية والاقتصادية من اثر سلبي على البيئة،والذي يتمثل في اللامبالاة وعدم الاهتمام بنظافة البيئة والاتكالية وبالتالي تراكم القمامة وسوء الأوضاع الصحية بصورة عامة، فضلا عما تخلفه المولدات من ابخرة ضارة بالبيئة وبصحة المواطن على وجه الخصوص وسوء القطاع الصحي من كافة الجوانب، وعلى الجانب الاخر يوجد جزء من الشعب العراقي ينشغل بما هو اهم من البيئة،الحصول على لقمة العيش او وظيفة او العلاج من مرض مستعصي او الحفاظ على منزله الذي اقامة وبالطرق العشوائية ، الامر الذي لا يترك مساحة واسعة لجعل أهمية المحافظة على البيئة وحمايتها من الأخطار من الأولويات. لذا سعت هذه الدراسة لمعرفة مستوى الوعي البيئي لدى طلبة الجامعة بمخاطر الملوثات الكيميائية لأهمية المحافظة على البيئة.وتكمن أهمية البحث الحالي من:1 – أن البحث يسلط الضوء على مشكلة بيئية اجتماعية إعلامية لم تتطرق إليها الكثير من حلقات البحث.2. كما أن أهميته تنبع من أهمية الوعي البيئي للحفاظ على الموارد الطبيعية وأهمية دور الوعي البيئي في دعم عمليات التنمية الاقتصادية والاجتماعية3. إن البحث يسلط الأضواء نحو طلبة الجامعة وهم قطاع عريض من شباب المجتمع، ويقدم تشخيصا مفيدا لما يرونه من مخالفات بيئية ضارة في بيئة الجامعة، ولهذا فإن البحث يفيد أعدادا كبيرة من الطلاب والمهتمين بشئونهم.2– يهتم البحث بواحدة من القضايا الساخنة على مائدة الفكر العالمي المعاصر وهى الأزمة البيئية التي نجمت بيد الإنسان، ومدى الوعي بها بغرض تقديم ما يفيد في مواجهتها بأسلوب علمي مخطط.3 – يسهم البحث الحالي في تبصير شباب الجامعة بحقوقهم ووجباتهم نحو البيئة الجامعية والوصول بهم إلى مستوى من النضج أو الأمن البيئي ـ إذا صح التعبير ـ يناسب الرسالة التي تنتظرهم.ويستهدف البحث الحالي: 1. قياس الوعي البيئي لدى طلبة الجامعة بمخاطر الملوثات الكيميائية .2. تعرف الفرق في الوعي البيئي لدى طلبة الجامعة بمخاطر الملوثات الكيميائية على وفق متغيرات الجنس (ذكور – إناث) والتخصص (العلمي – الإنساني) حدود البحث:اقتصرت هذه الدراسة على طلبة كليات الجامعة المستنصرية (الدراسة الصباحية) من (الذكور والإناث) ،والتخصص الدراسي (العلمي ـ الإنساني) للعام الدراسي (2010-2011 ).كما حددت مصطلحات البحث بالآتي:أولا: الوعي، ثانيا: البيئة، ثالثا:الوعي البيئي، رابعا:الملوثات الكيميائية ،والفصل الثاني تناول الإطار النظري ودراسات سابقة وتضمن الفصل الثالث اجراءات البحث اما الفصل الرابع فقد تناول مناقشة النتائج وتفسيرها وقد ادرجت الباحثة جملة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات ثم عرضت عدد من المصادر التي استعانت بها في بحثهما.
خصائص الدراسة
-
المؤلف
أ.م.د.ابتسام سعدون محمد
-
سنة النشر
2013
-
الناشر:
مجلة الاستاذ - جامعة بغداد
-
المجلد/العدد:
المجلد 1 ، العدد 207
-
المصدر:
المجلات الاكاديمية العلمية العراقية
-
الصفحات:
الصفحات 366-387
-
نوع المحتوى:
بحث علمي
-
اللغة:
العربية
-
ISSN:
2518-9263
-
محكمة:
نعم
-
الدولة:
العراق
-
النص:
دراسة كاملة
-
نوع الملف:
pdf
معلومات الوصول
-
رابط الدراسةhttps://www.iasj.net/iasj/download/a0b505b78a51a4c5