المنظور التربوي في التعامل مع ظاهرة العولمة pdf
ملخص الدراسة:
اختيرت هذه الدراسة رغم انقسام الآراء وتناقض المواقف حول مفهوم العولمة إلا أنها استقطبت اهتمام شرائح فكرية وفئات اجتماعية متعددة . فالعولمة اليوم ظاهرة معقدة كبرى وذات تأثير ايجابي أو سلبي مزدوج على أبعاد الحياة الرئيسية اقتصاديا وثقافيا وسياسيا واجتماعيا وتربويا. وتنبع أهمية هده الدراسة من ضرورة مواجهة التحديات التي تفرضها العولمة على شعوب العالم وبالخصوص الشعوب العربية والإسلامية . وكان أيضا هدف الدراسة التوصل إلى السبل العلمية والناجمة من صميم الإسلام في كيفية التعامل مع تحديات الغزو العالمي بكافة أنواعه والمعروف باسم العولمة وفقا للمنظور التربوي . وقد توصل الباحثان إلى استنتاجات بارزة منها :1- يمكن فهم العولمة في إطار النظرة الشاملة للدين الإسلامي , فالتنوع والتعدد الثقافي في نظر الإسلام أمر مرغوب لكن يجب أن يكون التعامل ببصيرة وتخطيط حسن 2- لظاهرة العولمة مردودات ايجابية وسلبية في الصعيد العالمي على مختلف الدول ومنها الدول العربية والإسلامية والعربية مما يستوجب التعامل معها في مختلف المجالات .
خصائص الدراسة
-
المؤلف
م. د حسين رحيم عزيز الهماشي
-
سنة النشر
2013
-
الناشر:
مجلة الاستاذ - جامعة بغداد
-
المجلد/العدد:
المجلد 2 ، العدد 205
-
المصدر:
المجلات الاكاديمية العلمية العراقية
-
الصفحات:
الصفحات 237-254
-
نوع المحتوى:
بحث علمي
-
اللغة:
العربية
-
ISSN:
2518-9263
-
محكمة:
نعم
-
الدولة:
العراق
-
النص:
دراسة كاملة
-
نوع الملف:
pdf
معلومات الوصول
-
رابط الدراسةhttps://www.iasj.net/iasj/download/8b7f49ee586a683a