ملخص الدراسة:

استهدف البحث الحالي التعرف بـدرجة القلق الاخلاقي لدى طالبات قسم رياض الاطفال، ودرجة التوجهات الدافعية (الداخلية– الخارجية) لدى طالبات قسم رياض الأطفال، وبالعلاقة الارتباطية بين القلق الاخلاقي والتوجهات الدافعية ( الداخلية – الخارجية ) لدى طالبات قسم رياض الاطفال. وقد تكونت عينة البحث من (100) طالبة من طالبات قسم رياض الاطفال للعام الدراسي 2014-2015، وقد قامت الباحثة بأعداد مقياسي القلق الاخلاقي والتوجهات الدافعية ( الداخلية – الخارجية )،وطبقت المقياسين على طالبات قسم رياض الاطفال، ثم عالجت البيانات باستخدام معامل ارتباط بيرسون لإيجاد معامل الثبات والعلاقة الارتباطية بين القلق الاخلاقي والتوجهات الدافعية (الداخلية-الخارجية)، كما استعملت الباحثة الاختبار التائي لعينة واحدة لإيجاد دلالة الفرق بين المتوسط الحسابي ومتوسط العينة لمقياسي (القلق الانفعالي والتوجهات الدافعية)، وقد توصلت نتائج البحث الى أن طالبات رياض الاطفال لديهن قلق اخلاقي، وأن طالبات رياض الاطفال لديهن توجهات دافعية خارجية. وتوجد علاقة موجبة بين القلق الاخلاقي والتوجهات الدافعية الخارجية .