ملخص الدراسة:

يهدف البحث إلى الكشف عن اثر اسلوب المجموعات التعاونية الصغيرة المرنة في تنمية الاتجاه النفسي للطلاب نحو مادة طرائق تدريس التربية الرياضية ، واستخدم المنهج التجريبي بتصميم المجموعات المتكافئة وعينة البحث تكونت من (36) طالباً من السنة الدراسية الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في الجامعة المستنصرية للعام الدراسي (2015-2016) وزعوا إلى مجموعتين متكافئتين كل مجموعة تكونت من (18) طالباً وتطلب تحقيق أهداف البحث استخدام مقياس الاتجاه النفسي نحو مادة طرائق التدريس وهو مقنن على البيئة العراقية ، اجري تكافؤ بين مجموعي البحث في الاتجاه نحو المادة وبعد الانتهاء من المنهج التعليمي اجري الاختبار البعدي لمجموعتي البحث وتم معالجة البيانات احصائيا وتوصل البحث إلى الاستنتاجات الآتية :1- إن المجموعات الصغيرة المرنة ذات تأثير ايجابي في تنمية الاتجاه النفسي للطلاب نحو مادة طرائق تدريس التربية الرياضية.2- تفوق المجموعات الصغيرة المرنة في تنمية الاتجاه النفسي للطلاب نحو مادة طرائق تدريس التربية الرياضية على المجموعة الضابطة التي استخدمت الاسلوب الاعتيادي في التعليم0ويوصي الباحثان :1-إدخال أسلوب المجموعات الصغيرة المرنة في تدريس مادة طرائق تدريس التربية الرياضية لما لها من تأثير ايجابي على الاتجاه النفسي للطلاب نحو المادة .