ملخص الدراسة

هدفت الدراسة الى التعرف على واقع تعليم الکبار في کندا کنموذج مثالي ومتطور لتعليم الکبار في العالم، کما سعت الدراسة الى الکشف عن الخبرات الناجحة في مجال تعليم الکبار في المملکة العربية السعودية.  استخدم المنهج الوصفي المقارن للتعرف على واقع تعليم الکبار والتعليم المستمر في کل من کندا والمملکة العربية السعودية. سارت الدراسة وفقاً لوصف واقع نشأة وتطور تعليم الکبار في ضوء القوى والعوامل الثقافية المؤثرة في کل من الدولتين، ثم تحليل أوجه الشبه والاختلاف لتعليم الکبار بين الدولتين، واختتمت الدراسة برؤية مستقبلية لتطوير تعليم الکبار في السعودية في ضوء الخبرة الکندية.