اثر استخدام استراتيجية المتشابهات والمتماثلات في تنمية الاستيعاب المفاهيمي وبعض العادات العقلية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات تعلم مادة التاريخ pdf
ملخص الدراسة:
خصائص الدراسة
-
المؤلف
محمد ، حنان إبراهیم الدسوقی
-
سنة النشر
19 - 09 - 2015
-
الناشر:
جامعة الأزهر، کلية التربية
-
المجلد/العدد:
المجلد: 35 العدد 167 جزء1
-
المصدر:
التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)
-
الصفحات:
141 - 204
-
نوع المحتوى:
بحث علمي
-
اللغة:
العربية
-
ISSN:
1110-323X
-
محكمة:
نعم
-
الدولة:
مصر
-
النص:
دراسة كاملة
-
نوع الملف:
pdf
