ملخص الدراسة:

تهدف هذه الدراسة للکشف عن دور شبکات التواصل الاجتماعي بتهديد الأمن الفکري للمستخدمين الشباب من طلبة الجامعات من وجهة نظر طالبات کلية اربد الجامعية، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتکونت عينة الدراسة من (225) طالبة بمستوى البکالوريوس للفصل الثاني من العام الجامعي 20152016 بجامعة البلقاء / کلية اربد الجامعية تم تطبيق استبانه أعدت لهذا الغرض تم التحقق من معايير الصدق والثبات لها أظهرت نتائج الدراسة دورا واسعا ونشيطا لشبکات التواصل الاجتماعي على تهديد الأمن الفکري للشباب الجامعي خاصة الجوانب الاجتماعية، الأخلاقية، الآراء والاتجاهات وبناء على هذه النتائج قدمت الباحثة عدد من التوصيات وهي: تفعيل الضوابط والعقوبات القانونية والاجتماعية والتي تجرم کل من يسئ استخدام هذه الشبکات، توظيف شبکات التواصل الاجتماعي بنشر الوعي الثقافي المتضمن للمبادئ الأخلاقية، تجديد سياسات الجامعات ودورها بوضع برامج منهجية أو غير منهجية بهدف المساهمة في البناء الفکري الآمن للطلبة. The study aimed to find out the effects of using social networks on intellectual security according to the universities students’ perspective at Irbid College Al-Balqa University، Study sample was 225 students female with bachelor’s degree at Irbid College Al-Balqa University at the second semester of the academic year 2015-2016، A questionnaire was prepared for this purpose which was Verified of honesty and fortitude standards, the study used the descriptive approach, The study’s results showed that social networks put a negative effects on intellectual security. The study made a number of recommendations including:Work on the development of controls for the use of social networking, so in keeping with cultural and legal laws that criminalizes the misuse of the networks.Use social networks to publish intellectual awareness including moral values.Universities should make curriculum and non-curriculum programs in order to taking a part in building up student’s intellectual security.