إدماج بعض جوانب طلاقة القدرة الإلهية و الإعجاز الإلهي في بعض مقررات التعليم والأنشطة الصفية واللاصفية استهدافا للتأثير التربوي النفسي والإيماني على الطالبات والطلاب بمدارس التعليم المصري pdf
ملخص الدراسة:
مشکلة البحث: في ضوء ما تقدم فسوف تعمل الدراسة الحالية للإجابة علي التساؤل التالي: - ما هي بعض جوانب القدرة الإلهية والإعجاز الإلهي التي يمکن إدماجها في بعض مقررات التعليم والأنشطة الصفية واللاصفية والتي من شأنها التأثير التربوي والنفسي والإيماني في شخصيات الطالبات والطلاب بمدارس التعليم المصري؟ عرضت الدراسة الحالية لبعض من نماذج الإعجاز الإلهي وطلاقة القدرة الإلهية والتي يمکن إدماجها في بعض العلوم التي يدرسها الطلاب في المدارس والجامعات، وهناک العديد و الکثير الذي يصعب حصره في دراسة واحدة بل إن الأمر يتطلب لجان علمية من خيرة الباحثين والخبراء والأساتذة لدمج أوجه الإعجاز الإلهي في العلوم المختلفة لتعم الفائدة العلمية ولزيادة التأثير التربوي والنفسي والعقائدي في عقول ونفوس وقلوب طلابنا، وهناک علوم أخري کثيرة لم تعرض لها الدراسة منها الجغرافيا والفلک والطب واللغة العربية وغيرها والکثير من النواحي الحياتية والعلوم الإنسانية والاجتماعية وهو أمر يحتاج لدراسات عديدة وان کان من الصعوبة بمکان حصر کافة جوانب طلاقة القدرة والإعجاز الإلهي والتي تفوق قدرات العقل البشري المحدودة. أن الإعجاز الإلهي کما ورد في القرآن الکريم هو إعجاز في کل سورة وفي کل أية وفي کل حرف حيث تشير إلى جوانب عقدية وقيم أخلاقية وضوابط سلوکية وأحداث تاريخية وإشارات علمية، وهذه الدراسة هي جهد محدود لبيان أهمية إدماج جوانب من طلاقة القدرة والإعجاز الإلهي في مقررات التعليم في السنوات الدراسية المختلفة ومن خلال الأنشطة الصفية واللاصفية في المؤسسات التعليمية المختلفة بل إن الأمر يقتضي اشتراک کافة الوسائط التربوية العلمية والإعلامية والاجتماعية والدينية المتباينة وغيرها من الوسائط المجتمعية حتى تعم الفائدة ويزداد التأثير في عقول أبناء المجتمع وشخصياتهم ويعود الإنسان إلى رشده واتزانه النفسي عندما يتيقن ويعلم الکثير من جوانب الإعجاز الإلهي بل وتزداد القوة الإيمانية لدى کافة أفراد المجتمع المسلم.
خصائص الدراسة
-
المؤلف
هيکل ، سالم حسن علي
-
سنة النشر
08 - 08 - 2014
-
الناشر:
جامعة الأزهر، کلية التربية
-
المجلد/العدد:
المجلد: 34 العدد 162جزء2
-
المصدر:
التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)
-
الصفحات:
267 - 282
-
نوع المحتوى:
بحث علمي
-
اللغة:
العربية
-
ISSN:
1110-323X
-
محكمة:
نعم
-
الدولة:
مصر
-
النص:
دراسة كاملة
-
نوع الملف:
pdf