ملخص الدراسة:

هدفتالدراسةإلىالکشف عن مدى انتهاک قواعد کتابة فقرات الاختيار من متعدد في اختبارات الکفاءة في اللغة العربية واللغة الإنجليزية في جامعة مؤتة، تکونت عينة الدراسة من جميع فقرات الاختيار من متعدد في اختبارات الکفاءة في اللغة العربية واللغة الإنجليزية في جامعة مؤتة من عام (2010) إلى عام (2015)، والبالغ عددها (3128)، منها (1343) للغة العربية و(1785) للغة الإنجليزية ، تماستخدام أداة تم تطويرها تکونت من (24)قاعدة من قواعد کتابة فقراتالاختيارمنمتعدد، وأظهرتالنتائجأنَ(416) فقرةأيمانسبته (13.80%) من فقرات اختبارات اللغة العربية انتهکت قواعد کتابة فقراتالاختيارمنمتعدد، و(11%) من فقرات اختبارات اللغة الإنجليزية انتهکت قواعد کتابة فقراتالاختيارمنمتعددواحدة، وأکثر القواعد انتهاک في اختبارات اللغة العربية واللغة الإنجليزية کانت: يوجد کلمة مکررة في جميع البدائل، وليست الإجابة الصحيحة هي أطول الإجابات وأن تکون جميع البدائل متساوية في الطول.The study aimed to Detecting the Extent of Violating multiple choice items writing the Rules in the Arabic and English proficiency tests at Mutah University،the sample of the study included all of the multiple choice items in Arabic and English proficiency tests at Mutah University from (2010) to (2015)،they were (3128) items،(1343) for Arabic and (1785) for English language،the developed tool was used consisted of (24) rules of writing multiple choice items،the results showed that (416) items،(13.80%) from the Arabic tests violated the rules of writing multiple choice items،and (11%) of the English tests،them most violation rules in Arabic and English tests were: There is a repeated word in all alternatives،and the correct answer isn’t the longest one and all alternatives are equal in length،and the results showed also that the proportions of the rules of writing of multiple choice items are various depending on the subject.