الإشـاعـة کمـسـبـب للـعـنـف الـجـامـعـي من وجهة نظر طلبة الجامعات الأردنية pdf

تفاصيل الدراسة

الإشـاعـة کمـسـبـب للـعـنـف الـجـامـعـي من وجهة نظر طلبة الجامعات الأردنية pdf
0

0المراجعات

الإشـاعـة کمـسـبـب للـعـنـف الـجـامـعـي من وجهة نظر طلبة الجامعات الأردنية pdf

ملخص الدراسة:

هدفت الدراسة للکشف عن الإشاعة کظاهرة مسببة لانتشار العنف بالجامعات الأردنية من وجهة نظر الطلبة الجامعيين، وتکونت عينة الدراسة من 252 طالبا وطالبة بالجامعات الحکومية والخاصة في الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 2014-2015. تم تطبيق استبانة أعدت لهذه الغاية تم التحقق من معايير الصدق والثبات لها، أظهرت نتائج الدراسة العوامل المؤدية للإشاعة وأشکال الإشاعة المنتشرة بالجامعات الأردنية کما بينت نتائج الدراسة الآثار العدوانية الناتجة عن الإشاعة سواء على سلوک الطلبة أو البيئة الجامعية التعليمية والمجتمع بشکل عام وبناء على نتائج الدراسة قدمت الباحثة عدد من التوصيات وهي: تفعيل قانون العقوبات الجامعية، نشر الوعي حول جريمة الإشاعة وزيادة الأنشطة الطلابية اللامنهجية، تدريس مساق إجباري لطلبة الجامعة حول أسلوب التعايش الآمن والأخلاقي وإجراء مزيد من الدراسات حول هذا الموضوع.
This study aimed to show the relation between Rumor Phenomenon and violence in Jordanian universities according to theuniversities students’ perspective، Study sample was 252 male and female students at publicand private universities at the first semester of the academic year 2014-2015، A questionnaire was prepared for this purpose which was Verified of honesty and fortitude standards, The study’s results showed the factors leading to rumor، rumor’s typesin Jordanian universities andTheaggressive effects of rumor on student's behavior, academic environment and society in general, And based on the results of the study the researcher made a number of recommendations: Make the Penal code of universities more effective, Raise awareness about the rumor’s effects, Make morestudents’ extracurricular activities, Obligatory course which explain the safe coexistence at the university and Do further Studies on this topic.

خصائص الدراسة

  • المؤلف

    الفواعير ، هيام يوسف سليمان

  • سنة النشر

    01 - 04 - 2015 

  • الناشر:

    جامعة الأزهر، کلية التربية

  • المجلد/العدد:

    المجلد: 34 العدد 164جزء2

  • المصدر:

    التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

  • الصفحات:

    203 - 231

  • نوع المحتوى:

    بحث علمي

  • اللغة:

    العربية

  • ISSN:

    1110-323X

  • محكمة:

    نعم

  • الدولة:

    مصر

  • النص:

    دراسة كاملة

  • نوع الملف:

    pdf

معلومات الوصول

0المراجعات

أترك تقييمك

درجة تقييم