ملخص الدراسة:

تسعى الدراسة الحالية للاستفادة من خبرة دولة الصين في سياسات نشر وتعميم نماذج متنوعة لمؤسسات التعليم المجتمعي، وما تقدمه من مناهج تتناسب والفئات الملتحقة بها وأماکن تواجدها. ومن ثم تطرح الدراسة بعض المقترحات لتلبية متطلبات النهوض بمؤسسات التعليم المجتمعي في مصر، وتطويرها في ضوء خبرة مؤسسات التعليم المجتمعي بالصين، ودورها في تلبية متطلبات المجتمعات المحلية وسوق العمل بما يتفق وطبيعة المجتمع المصري، ويمکن تحقيق هذا الهدف الرئيس من خلال تحقيق الأهداف الفرعية التالية:
·تحديد الإطار المفاهيمي والفلسفي لمؤسسات التعليم المجتمعي.
·التعرف على أوجه تميز الخبرة الصينية في مجال مؤسسات التعليم المجتمعي.
·القيام برصد المشکلات التي تعاني منها مؤسسات التعليم المجتمعي في مصر، وتحديد ما إذا کانت مؤسسات التعليم المجتمعي في مصر تسير على الطريق الصحيح أم لا.
·مدى وفاء الحکومات المصرية بوعودها في تلبية احتياجات مؤسسات التعليم المجتمعي.
·الوقوف على أوجه الشبه والاختلاف بين مؤسسات التعليم المجتمعي من حيث أهدافها وأهميتها ودورها في المجتمع، ومناهجها الدراسية وإدراتها في کل من مصر والصين.
·الخروج بأوجه استفادة من هذه المقارنة، لتطوير مؤسسات التعليم المجتمعي في مصر.