أبعاد المشارکة السياسية لطلاب جامعة الکويت تأثير المتغيرات الأکاديمية والاجتماعية pdf
ملخص الدراسة:
تهدف هذه الدّراسة إلى استکشاف أبعاد المشارکة السياسيّة لطلاّب جامعة الکويت والعوامل الأکاديميّة والاجتماعيّة المؤثّرة فيها. وتحاول أن تقدم إجابات عن عدد من الأسئلة حول طبيعة هذه المشارکة السيّاسية للطلاّب في مختلف النّشاطات والفعاليّات التي تأخذ منحى سياسيّا. وتنطلق إشکاليّة الدراسة من سؤال رئيس مرکّب قوامه: ما مستويات المشارکة السياسية للطلاب في جامعة الکويت، وما أبعاد هذه المشارکة، وما العوامل المجتمعية والسياسية المؤثّرة فيها؟
ومن أجل الإجابة عن هذا التّساؤل بتفرّعاته المنهجيّة، قام الباحث بتصميم استبانة کاشفة تتضمّن عددا من المؤشّرات حول بطبيعة المشارکة السياسيّة للطلاّب في الانتخابات النيابيّة والبلديّة، وفي مختلف الفعاليات السياسيّة والنّشاطات الفکريّة التي تحمل طابعا سياسيّا. وتمّ تطبيق الأداة على عيّنة کبيرة ممثِّلة للمجتمع الأکاديميّ في جامعة الکويت بلغت 1900 طالبا وطالبة. وقد استخدم الباحث منهج البحث الوصفيّ لتحليل المعطيات والکشف عن العوامل الاجتماعيّة والأکاديميّة ومدى تأثيرها في المشارکة السّياسية للطلاب.
وخرجت الدراسة بنتائج مهمّة حول المشارکة السياسيّة للطلاّب، ومن أهمّها:
- المشارکة السياسية للطلاب متوسطة نسبيّا على مقياس المشارکة السياسية.
- ضعف الانتماء السياسي للطلاب الذکور والإناث على حد سواء.
- المشارکة السياسية للذکور أعلى منها لدى الإناث في مختلف مستويات المشارکة السياسية وتجلياتها.
- طلاب السنوات الأولى أکثر مشارکة من طلاب السنوات الجامعية الأخرى في مستوى المشارکة السياسية.
- بينت الدراسة وجود تأثير للمتغيرات الأکاديمية (الجنس والاختصاص والمحافظة والکلية) في مستوى المشارکة السياسية للطلاب
واستطاعت الدّراسة أن تقدّم مجموعة من التّوصيات المهمّة التي يمکن أن توضع في خدمة أصحاب القرار السياسيّ في الدّولة والمجتمع وذلک من أجل تطوير وتعزيز المشارکة السياسيّة للطلاّب في الجامعة.
خصائص الدراسة
-
المؤلف
،
-
سنة النشر
26 - 05 - 2015
-
الناشر:
جامعة الأزهر، کلية التربية
-
المجلد/العدد:
المجلد: 34 العدد 165جزء1
-
المصدر:
التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)
-
الصفحات:
169 - 221
-
نوع المحتوى:
بحث علمي
-
اللغة:
العربية
-
ISSN:
1110-323X
-
محكمة:
نعم
-
الدولة:
مصر
-
النص:
دراسة كاملة
-
نوع الملف:
pdf