ملخص الدراسة:

هدفت الدراسة إلى التعرف إلى درجة فاعلية إدارة المكتبات الجامعية في محافظات غزة، والتعرف إلى نمط الثقافة التنظيمية السائد في المكتبات الجامعية في محافظات غزة، التوصل إلى طبيعة العلاقة بين الثقافة التنظيمية السائدة ودرجة فاعلية إدارة المكتبات الجامعية في محافظات غزة، والكشف عن أثر كل من (الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخدمة، والجامعة التابعة لها المكتبة) في تقديرات العاملين في المكتبات الجامعية لدرجة فاعلية الإدارة، ولنمط الثقافة التنظيمية السائد في المكتبات الجامعية بمحافظات غزة واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وبلغ مجتمع الدراسة (84) عاملاً, وبلغت عينة الدراسة (77) عاملاً في المكتبات الجامعية. وللتحقق من أهداف الدراسة قامت الباحثة بإعداد استبانتين, الاستبانة الأولى لقياس درجة فاعلية إدارة المكتبات الجامعية, واشتملت على (52) فقرة موزعة على المجالات الآتية: (في مجال التخطيط, التنظيم, التوجيه والتنسيق, الرقابة), والاستبانة الثانية لقياس نمط الثقافة التنظيمية السائد في المكتبات الجامعية, واشتملت على (28) فقرة موزعة على المجالات الآتية: (ثقافة القوة, ثقافة النظم والأدوار, ثقافة الإنجاز, ثقافة التعاطف الإنساني). وقد تم التأكد من صدق وثبات الاستبانتين، وتحليل إجابات أفراد العينة باستخدام النسب المئوية, واختبار T, وتحليل التباين الأحادي, ومعامل ارتباط بيرسون. وقد أشارت النتائج إلي: 1- درجة فاعلية إدارة المكتبات الجامعية بمحافظات غزة متوسطة بلغت 68.47%. 2- وجود علاقة ارتباطية قوية بين درجة فاعلية إدارة المكتبات الجامعية وبين أنماط الثقافة التنظيمية السائدة فيها. 3- وجود علاقة ارتباطية بين درجة فاعلية إدارة المكتبات الجامعية وبين نمط ثقافة التعاطف الإنساني. 4- أعلى درجة لفاعلية إدارة المكتبات الجامعية بمحافظات غزة كانت في مجال التنظيم، ثم التخطيط، ثم الرقابة، ثم في مجال التوجيه والتنسيق. 5- أن أكثر أنماط الثقافة التنظيمية السائدة في المكتبات الجامعية هو نمط ثقافة النظم والأدوار، ثم ثقافة القوة، ثم ثقافة الإنجاز, ثم ثقافة التعاطف الإنساني. 6- وجود فروق بين إجابات المبحوثين حول متوسطات التقديرات المتوقعة لدرجة فاعلية إدارة المكتبات الجامعية في محافظات غزة يُعزى لنوع الجامعة التابعة لها المكتبة. 7- وجود فروق بين إجابات المبحوثين حول متوسطات التقديرات المتوقعة لدرجة فاعلية إدارة المكتبات الجامعية في محافظات غزة تُُعزى لسنوات الخدمة. (5سنوات، 6-10 سنوات، أكثر من 10 سنوات) لصالح الفئة "5 سنوات" وذلك في مجالي التخطيط والتنظيم فقط. 8- عدم وجود فروق بين إجابات المبحوثين حول متوسطات التقديرات المتوقعة لدرجة فاعلية إدارة المكتبات الجامعية في محافظات غزة يُعزى لمتغير (الجنس، التخصص) 9- وجود فروق بين إجابات المبحوثين حول متوسطات التقديرات المتوقعة لنمط الثقافة التنظيمية السائد في المكتبات الجامعية في محافظات غزة تُعزى لنوع الجامعة، حيث تميل الثقافة التنظيمية في مكتبة الجامعة الإسلامية، ومكتبة جامعة الأقصى، ومكتبة جامعة القدس المفتوحة إلى ثقافة النظم والأدوار، بينما تميل الثقافة التنظيمية في مكتبة جامعة الأزهر إلى ثقافة التعاطف الإنساني. 10- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين تقديرات العاملين لأنماط الثقافة التنظيمية السائدة في المكتبات الجامعية في محافظات غزة تُعزى لـ (الجنس، سنوات الخدمة، التخصص). وبناءً على هذه النتائج أوصت الباحثة بما يلي: 1- العمل على ترسيخ وتعزيز ثقافة التعاطف الإنساني في المكتبات الجامعية من خلال مراعاة حاجات العاملين، وبالمشاركة والمساواة والتعاون، وتقدير بعضهم بعضاً وكذلك تقدير إنجازاتهم. 2- ضرورة اهتمام إدارة الجامعة بفاعلية إدارة المكتبة، وبمفهوم الثقافة التنظيمية فيها. 3- اتخاذ السياسات والإجراءات التي تعمل على رفع مستوى العاملين فيها، زيادة الاهتمام بتنمية مهارات العاملين ورفع قدراتهم المهنية في المكتبات الجامعية، من خلال التعرف على احتياجاتهم واحتياجات المكتبة وتلبيتها. 4- الاهتمام بآراء العاملين في المكتبات الجامعية، وإشراكهم في عمليات التخطيط والتطوير.

توثيق المرجعي (APA)

عبد الرحمن, تهاني رسمي نمر (2009). فاعلية الإدارة وعلاقتها بالثقافة التنظيمية في المكتبات الجامعية بمحافظات غزة. الجامعة الإسلامية - غزة. 17013