اثر استخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلميذات الصف الرابع الاساسي pdf
ملخص الدراسة:
توثيق المرجعي (APA)
عيسى, وجدان رمضان محمد (2018). the impact of using divergent thinking strategies on reading comprehension among forth graders. الجامعة الإسلامية - غزة. 18644
خصائص الدراسة
-
المؤلف
عيسى, وجدان رمضان محمد
-
سنة النشر
2018
-
الناشر:
الجامعة الإسلامية - غزة
-
المصدر:
المستودع الرقمي للجامعة الإسلامية بغزة
-
نوع المحتوى:
رسالة ماجستير
-
اللغة:
العربية
-
محكمة:
نعم
-
الدولة:
فلسطين
-
النص:
دراسة كاملة
-
نوع الملف:
pdf
