رِجز و رِجسنظرات في الخاصة القرآنية بين القيم الصوتية و فارق المعنى pdf
ملخص الدراسة:
الخلاصة:أيَّة قراءة دلالية للاستعمال القرآني لا بد من أن تُقيم مواقفها الدلالية و تحليلها الدلالي المعمق على أساس من التعاطي الروحي لأجواء الاستعمال القرآني و آفاق السياق ، بعد وعي دقائق النظام اللغوي العربي ؛ فتأتي النظرات الدلالية انطلاقا من هذا اللحاظ ، و من ثم تستطيع قراءة هذه آلياتها المنهجية أن تقدم لنا " نظرات معاصرة " في الاختيار القرآني ، و توظيف الألفاظ للدلالة على المعنى على نحو من الإعجاز و التفرد و التأثير ... فتسير هذه القراءة الدلالية المتأملة على خطى هذا المشروع المتفرد و أدواته الفكرية و آليته العملية و التطبيقية ، من خلال النظر الوصفي و الوظائفي للغة ، المعتمد على الموازنات السياقية ، و انطلاقا من " حاسَّة " التذوق الفني و الدلالي لاستعمال المفردة في سياقات المعنى القرآني و أفانين التنوع الكلامي و البلاغة القرآنية .و ينبغي في مثل هذه القراءات الدلالية ذات الأهداف الساعية إلى الكشف عن مظاهر الإعجاز و " أسرارية " الخطاب القرآني أن يكون تحليلها الدلالي قد أتى اعتمادا على الثقافة القرآنية ، و الذائقة اللغوية و الأدبية التي يتوافر عليها المحلل اللغوي ، فضلا عن امتلاكه لآليات النظر الدلالي السياقي التي كثيرا ما تكون هي الباب إلى الدلالة الدقيقة هنا ، أو إلى الإشارة هناك ... تأتي هذه المقاربة الدلالية محاولة للكلام على " الدلالة الصوتية " و ما تحمله أصوات اللفظة من " قيم دلالية " تضاف إلى المعنى الناتج من لحاظ " الدلالة الاجتماعية " ؛ فيؤسس المعنى تأسيسا تكامليا يعتمد اللحاظ الدلالي العرفي و اللحاظ الدلالي الصوتي الإيحائي ... وهذه القراءة كان تطبيقها التأملي استعمال مفهوم " رِجز " ، و " رِجس " في النظر القرآني اعتمادا على ثنائية " العدول و الاختيار " و ما يقدمه النظر الصوتي للمعنى في مقاربة بين العرفية و الإيحائية تؤكد الفارق في إنتاج المعنى .
خصائص الدراسة
-
المؤلف
أ.م.د محمد جعفر محيسن العارضي
-
سنة النشر
2010
-
الناشر:
مجلة القادسية للعلوم الانسانية - جامعة القادسية
-
المجلد/العدد:
المجلد 13 ، العدد 4
-
المصدر:
المجلات الاكاديمية العلمية العراقية
-
الصفحات:
الصفحات 27-35
-
نوع المحتوى:
بحث علمي
-
اللغة:
العربية
-
ISSN:
1991-7805
-
محكمة:
نعم
-
الدولة:
العراق
-
النص:
دراسة كاملة
-
نوع الملف:
pdf
معلومات الوصول
-
رابط الدراسةhttps://www.iasj.net/iasj/download/775b848ab604288b