ملخص الدراسة:

يهدف هذا البحث الى دراسة اللون المفضل وعلاقته بالانتباه والتذكر والتحصيل لدى طلبة المرحلة الابتدائية ، وقد تطلبت أهداف البحث ايجاد مقاييس لتحقيق ذلك ، ولكون البحث الحالي يناقش اربعة متغيرات ( الالوان المفضلة- الانتباه – التذكر – التحصيل الدراسي ) لدى التلاميذ كان لابد من قيام الباحث في بناء اداة لكل متغير من هذه المتغيرات وفق القواعد العلمية الخاصة ببناء المقاييس ، اذ عمد الباحثان الى بناء مقياس متغير الالوان المفضلة عند التلاميذ باختيار مجموعتين من اللعب الاولى خاصة بالذكور وكانت عبارة عن مجموعة من الكرات ذات الوان مختلفة( احمر – ازرق- اصفر) والثانية خاصة بالاناث وهي عبارة عن مجموعة من لعب العرائس ذات الوان محتلفة ايضا (احمر – ازرق- اصفر). ولقياس مستوى قدرة التلاميذ على الانتباه قام الباحثان باعداد مقياس يتالف من عشرين فقرة على شكل مواقف تقدم للمعلم علما ان لكل استمارة من المقياس فيها معلومات يتم ملئها من قبل المعلم تتظمن اسم الطالب وجنسه .ولقياس متغير التذكر اعد مقياس عبارة عن صورة تحتوي على رسوم مجموعة من الاشياء ( اقلام- طيور- اشجار- سيارات- مثلثات - فراشات- دوائر - اسماك ) وكل نوع من هذه الاشياء باعداد اكثر من (4) وبالالوان مختلفة من تلك التي تم اعتمادها في البحث (الاحمر- الازرق – الاصفر). اما متغير التحصيل الدراسي فقد تم اعتماد معدل درجات كل طالب في نهاية السنة الدراسية كاداة لقياس التحصيل الدراسي. وبعد تطبيق هذه الأدوات على عينة بلغت (200 ) تلميذا منها (100) ذكور(100) اناث من تلاميذ الصف الاول ابتدائي في قضاء بلد في محافظة صلاح الدين تم اختارهم من اربعة مدارس وبصورة عشوائية. توصل البحث الى النتائج الاتية :1- ان اللون الازرق كان في المرتبة الاولى من ضمن اخيارات عينة البحث ،اي ان اللون المفضل عند التلاميذ هو اللون الازرق .2- ان الذكور يفضلون اللون الاحمر اما الاناث يفضلن اللون الاصفر .3- ان افرد العينة يتمتعون بمستوى انتباه جيد ولكنه لم يكن عاليا. 4- اظهرت نتائج المعالجة الاحصائية ان هناك فروق دالة احصائيا في متغير الانتباة تبعا للجنس ولصالح الاناث . 5- اظهرت نتائج المعالجة الاحصائية ان افرد عينة البحث من التلاميذ لديهم قدرات تذكر جيدة 6-اظهرت نتائج المعالجة الاحصائية انه لاتوجد فروق في التذكر تبعا لمتغير الجنس.7- ان مستوى التحصيل لدى تلاميذ الصف الاول ابتدائي كانت بمستوى عالي. 8- ان الاناث يتفوقن على الذكور في مستوى التحصيل. 9- اظهرت النتائج ان اللون الازرق هواللون المفضل عند التلاميذ وان التلاميذ اللذين يفضلون اللون الازرق يكون مستوى انتباهم اعلى ومستوى تذكرهم اعلى وبالتالي نسبة تحصيلهم اعلى لان التحصيل أساسا مرتبط طرديا بكل من مستوى الانتباه والتذكر وهذا يدل على ان اللون الازرق له علاقة في تحسين الانتباه وتحسين التذكر مما يؤدي ذلك بالنهاية الى تحسين التحصيل لدى التلاميذ.