ملخص الدراسة:

اساليب التفكير وعلاقتها بالدافع المعرفي لدى طلبة المرحلة الثانوية في محافظة الانبار:يقتصر البحث الحالي على طلبة المرحلة الثانوية في محافظة الانبار حيث قام الباحثان باختيار عينة عشوائية من مجتمع البحث بواقع (450) طالب وطالبة موزعين على مدارس الثانوية في اقسام تربية الانبار (قسم تربية هيت وقسم تربية حديثة ) وتم تطبيق اداتي البحث مقياس اساليب التفكير ومقياس الدافع المعرفي المعدة مسبقا , وبعد جمع البيانات ومعالجتها احصائيا اظهرت ان طلبة المرحلة الثانوية يتمتعون بمستوى عالي في اسلوب التفكير المتحرر ويليه الاساليب الاخرى ولديهم دافع معرفي مرتفع وكذلك توجد علاقة ارتباطية بين بعض اساليب التفكير والدافع المعرفي وعلى ضوء النتائج اوصى الباحثان بعض التوصيات والمقترحات